青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分，是学校可持续发展的后备力量。青年教师的思想认识、业务水平直接关系到学校的发展。为了让学校青年教师快速成长，学校采取了多项措施：

一是结合教育实践，布置任务。上学期，校党总支、德育处召集青年教师开会，布置任务，要求在寒假期间，结合自身教学实践，完成一篇德育小论文或德育案例。开学初，上交德育案例，学校进行评比。各位青年教师积极响应，纷纷投稿。此次文稿征集活动，共收到17位青年教师18篇相关文稿，经评审共评出一等奖5名，二等奖5名，三等奖7名。

二是分配宣传任务，培养写作能力。青年教师有激情、有干劲、思维活跃、熟悉互联网及多媒体操作，在宣传工作中有鲜明的特征和优势。在青年教师会上，刘少阳书记提出应充分彰显青年教师工作热情足和多媒体操作熟练的优势，青年教师需逐步承担起学校宣传工作的重任，努力成为学校宣传思想工作的中坚力量。会上，学校按照青年教师所在年级分配了各自的宣传工作，任务明确，负责到组。

三是在日常的教育教学工作中，不断给青年教师提供平台、压重担、挑大梁，磨练技能，提升能力，譬如学校科技节大型活动的策划、运作，科技节作品的展览等事宜全部布置给青年教师，让他们大展身手，施展才华。

青年教师的培养是一项长期的工作，学校将继续努力营造一个“宽松、积极、严谨、开放”的教育教学研究氛围，让青年教师在实践中明确目标，快速成长。