“十佳”班主任先进材料

——咸阳长庆子弟学校 杨丽芸

杨丽芸同志从教33年，一直在一线担任中学语文教学和班主任工作，她对工作认真负责，严谨求实，教育教学业绩突出，受到学生、家长、学校和社会的一致好评。

一、教育事迹感人

1、身教重于言教，用人格魅力感染学生。

高尚的人格，良好的道德修养，公正无私的品行，是她做好班主任工作的潜在优势。她总是用自己的人格魅力去感染学生，让学生学有榜样。德育处要求各班在早读前打扫完教室及环境卫生，她和学生商定，值日的同学提前十五分钟到校打扫卫生。她也每天提前到校，劳动委员也是每天如一日地提前到校检查卫生打扫情况。多年来，她所带的班级在德育考核中从未因为打扫卫生而扣分，成为初中各班学习的榜样。

学校组织广播操比赛，她带的班按抽签顺序最后一个上场，这时下起了雨，雨越下越大，杨老师没有避雨，也不打伞。同学们从入场到退场，动作认真规范，整齐划一，在场的评委老师感动了，报以热烈的掌声。回到教室，杨老师向学生深深地鞠躬，师生热泪盈眶，留下难忘的记忆。

2、行动就是爱，用心来爱学生。

张某，智力低下，生性软弱，且有口吃，因此成为班上调皮男生欺负的对象，每次发生类似的事，杨老师都会严厉地批评教育学生，告诉他们要善待弱者。她还让班干部多关注张某，不要使他受到伤害。张某在家属院骑自行车时撞到栏杆上引起脑出血送往咸阳二院住院治疗，杨老师得知后迅速赶往医院看望，她还带班干部去看望张某，家长激动地说，遇上杨老师，是我孩子的福分。

2010届的一位女生曾因打坏了家中的物品，怕父母责骂便跟着外界的学生离家出走，经多方查找后安全回家，但无论父母怎么劝说她就是不想继续上学。经过无数次的交流、沟通，这名学生终于答应继续上学，并且努力学习。原本聪明的女生成绩进步很快，令各科老师吃惊，更让人惊喜的是她还在全国中学生语文能力竞赛中获得二等奖。

3、走进家庭，了解真情。

2013届学生杨某，因父母离异，将他判给了母亲。由于母亲在前线上班，不得已将他交给外婆照顾。后来外婆突然患上绝症，四处看病、住院治疗，母亲也忙于照看外婆，他的生活无人照顾，就连吃饭都成了问题。杨老师找到昌源服务处的相关人员，请他们给孩子在职工食堂办张饭卡，解决孩子的吃饭问题。就这样，经多方帮助，解决了他的吃饭问题。不幸的是一年后他的外婆去世了，他极度伤心，曾在随笔中写道：“家里空荡荡的，只有我一人，沙发上再也看不到那乐呵呵看电视的憨态，厨房里再也找不到那忙碌的身影，再也听不到卧室里传出的熟悉的呼噜声。外婆，你去了天堂，却留我一人守家。”看到孩子如此伤心、孤独，晚上，杨老师便抽空去他家看望、安慰他。随着时间的推移，孩子慢慢地接受了现实。可就在初三下半学期时，杨老师发现他因迷恋网络成绩下降了，眼看要中考了，老师很着急，到家里跟他进行了长谈，收缴了网线。从这以后晚上一有时间就去他家看看。功夫不负有心人，杨某中考取得了良好的成绩，被咸阳市重点高中咸阳二中名校班录取。教师节他和同学们来看望老师，他对杨老师说：“老师，是你挽救了我。”

杨子的妈妈打电话跟杨老师说，怀疑孩子患上了抑郁症，孩子在家也不说话，只说不去上学了。想到家长焦急无奈，杨老师放学后急忙赶到学生家中。跟家长分析原因，不知是父母离异对孩子有影响，还是做了脑瘤手术留下了后遗症，亦或是和同学发生了矛盾。杨老师试着和学生单独交流，老师的苦口婆心、夸奖鼓励终于让孩子开了口。她告诉老师，同学们都在努力学习，成绩优异，她的压力很大，失去信心。再者，手术后需长期吃药、喝大量的水，常常因为正在上课而尴尬。弄清原因后，杨老师首先肯定她的成绩，分析她文科方面的优势，鼓励她只要做到自己的最好就好。接着又说对她特殊照顾，坐在靠后门的位置，可以随时从后门出去。孩子终于答应去上学。虽然后面时有反复，各科老师意见也很大，嫌杨老师过于迁就学生，但杨老师始终不放弃，多次去家中跟孩子交谈，杨老师的诚心终于打动了学生，初三时孩子坚持来上学，最终考上了咸阳市重点高中咸阳二中重点班，校领导和任课老师对杨老师的坚持和耐心无不钦服。

4、公平公正就是爱，爱即是风格。

在班级管理中，杨老师形成自己独到的风格，每当接手新的班级时，杨老师总是结合班级学生的思想、学习和行为习惯等实际情况，和班干部制定班集体的共同奋斗目标，在逐步实现目标的过程中，充分发挥班级每个成员的积极性，让学生明白每一个目标的实现都是班集体全体成员共同奋斗的结果，学生在分享快乐和幸福的同时，形成了强烈的集体荣誉感和责任感，班级凝聚力大大增强。

在处理班级事务的时候，她公平地对待每一位学生，公正地处理每一件事，做到言而有信，让学生信服。她在班干部的选举、团员的评选及“六星”的评比等各项事务中，均以班级日常考核为依据，采取民主选举的方式，选出优秀的学生。把培养每一位学生的管理能力当做首要任务来抓，学生轮流当值日班长，负责当天的班级事务，培养了学生的责任感和管理能力。

良好的班风使她所带的班级在学校“三风竞赛”考核中连续获得“优秀班级”的称号。2007年她被评为陕西省中小学德育骨干先进工作者，2010年、2013年教师节被评为“石油普教中心”的模范教师。

二、教学业绩突出

她担任语文教学工作，认真学习教育教学理论，积极投身于教学改革实践，充分发挥学生的主体作用，激发学生主动学习的热情，注重学生语文能力的培养和语文素养的提高。为了培养学生的阅读兴趣，常常利用自习和晚自习的时间从图书室借来报刊杂志让学生阅读，她还从自家拿来一些杂志供学生阅读，渐渐地，学生的阅读兴趣浓厚了，理解能力提高了，语文教学收到良好的效果。2007年语文中考成绩获得咸阳市渭城区第二名。2010年语文成绩A+B等率达到97%，2013年语文中考成绩A等率达到85%，教学成绩突出。