为了全面贯彻落实《陕西省委教育工委、省教育厅关于开展中小学校教师“走进家庭、携手育人”大家访活动的意见》和陕西石油普教中心《关于开展中小学教师“走进家庭，携手育人”大家访活动实施方案》，加强教育行风和师德师风建设，促进家校教育有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，我校决定在全校开展“走进家庭、携手育人”大家访活动。特制定实施办法。

一、成立学校大家访工作指导、督查领导小组

组  长：魏春煦

副组长：杨小琴  党宪政  田宁苏

成  员：李怀斌  孙宝成  胡  炜  王春玉  翟新峰

大家访办公室设在德育处，李怀斌担任主任，主要负责信息的收集和上报工作。

二、实施办法和要求

1、活动时间：2012年4月20日-10月30日

2、家访人员：全体教师

3、家访形式：

（1）登门访问。家访以班主任为主、任课教师为辅、学校行政干部参与的方式进行。

（2）电话沟通。通过电话直接与家长交流、沟通。

（3）信息传递。利用互联网等现代通讯工具或书信形式传递相关信息。

（4）家长到校交流。班主任、任课教师有针对性的召集个别家长或部分家长到校进行面对面交流。

（5）召开家长报告会。学校、年级或班级组织召开家长报告会、家长经验交流会等。

（6）设立家长开放日。请家长走进校园，走进课堂，了解学校工作情况，征求家长对学校工作的意见和建议。

（7）举办家长学校。结合石油社区实际，定期邀请家长来学校参加培训，传递学校办学的相关信息，交流子女教育的方法和经验，提高家长的教育能力。

4、家访对象：

班主任、科任教师对全班学生家庭要普访一遍，对经济困难学生家庭、学习困难学生家庭、留守学生家庭、单亲学生家庭、行为偏常学生家庭、进城务工人员随迁子女学生家庭、残疾学生家庭、近期发生了重大家庭变故学生家庭，在实地走访的基础上建立跟踪回访制度，给予学习上的关心、生活上的关怀和心理上的特别关爱，做到家访工作常态化。

5、家访内容：                                            

教师在走访学生时，要向家长汇报学生在校的表现，家访要从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，实事求是地反映学生在校的学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真正了解学生在校表现，同时学校要及时了解学生的家庭状况、成长环境、思想状况、学生在家表现、学生学习习惯和生活习惯，并针对学生的思想问题做耐心、细致的思想工作。要开展溺水、交通、消防、用电、饮食卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理健康教育，提高学生自救自护能力，尤其要教育家长做好校外安全监护工作；要向家长宣传教育法律、法规和各项政策，介绍学校的办学理念、办学特色和办学模式，赢得家长对学校工作的理解和支持；听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议；宣传正确的家庭教育思想，引导家长培养孩子树立正确的人生观、价值观，掌握教育子女的科学方法。

6、家访任务及重点

对全班学生，采取上门走访、电话访、书信访、短信访等形式的家访率要达到100%。其中，班主任上门走访的学生数每班不少于60%，每名教师走访不少于所上班级学生总人数的30%。对下列重点对象应做到必访：

（1）特殊家庭（特困、单亲、留守、再婚、家长对孩子读书漠不关心或丧失信心等）；

（2）人际适应困难的学生家庭（人际关系协调差、心理情绪不稳定、言行异常、性格特殊等）；

（3）在学习等方面存在障碍的学生家庭（学困生、待优生、偏科生、痴迷网络、进入游戏厅等场所）

7、活动要求

（1）明确家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果，真正把工作落到实处，推动师德师风建设工作上一个新的高度。

（2）家访前，要精心准备，设计好家访内容和家访程序，确定家访的目的，明确要解决的问题，事先要与家访对象取得联系，告知家访时间，主动取得支持。

（3）家访时，要注重自己的言行举止，为人师表，明礼诚信，言出必行，取得学生和家长的信任。坚决杜绝家访中的不正之风，不得接受学生家长的宴请和赠礼，不得托请家长办私事，不得发表有损教育和学校形象的言论。

（4）家访后，要做好家访记录和访后分析，对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，并做好与受访对象的交流与沟通。学校要积极掌握家长和社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见和建议，结合学校实际制定切实有效的解决措施。

（5）要正确处理登门家访与电子家访的关系。在建立和实施登门家访，与家长见面沟通的基础上，应根据学校条件和学生家庭实际，充分利用电子邮件、电话、短信、信函等形式与家长保持经常、及时的联系。

（6）强化督查考核，构建长效机制。加强对家访活动的督查和指导，将家访工作情况纳入教师师德档案、业务档案和教师师德考评、绩效考核、评优晋级的重要内容之一。着力构建家访长效机制，建立家访登记、考核和特殊学生家庭跟踪回访制度，完善家访工作方式方法，推动教师家访工作常态化、制度化、规范化。

（7）抓好舆论宣传，营造良好氛围。学校要充分运用简报、广播、网络等媒体和宣传工具，广泛宣传报道本区域、本单位教师家访活动情况和家访中好的经验做法及先进事迹，提高社会关注度，扩大社会影响力，营造家校共育良好氛围。

（8）访后工作：

①收集资料：家访后班主任和科任老师及时收集整理资料，填写《家访手记》，同时，要通过文字、图片等形式建立学生家访档案，并做好家访信息保密工作，以切实维护学生及家庭隐私。要抓好经常性的督导检查，并开展家访日记和家访调查报告征集评选、家访经验交流会、家长座谈会、家访事迹报告会等活动，总结经验，培养典型，不断提升育人整体水平。。

②德育处向班主任、教师收集《家访手记》，登记每位教师家访次数。

③利用信息：合理使用调查信息进行有针对性的教育，责任到人，措施到位。

 

                                      

2012年4月20日