为了加强教育行风和师德师风建设，促进家校教育有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，推进素质教育战略主题的落实，办好人民满意教育，结合我省教育系统“创先争优”和“三问三解”活动的开展，省委教育工委、省教育厅下发了《关于开展中小学教师走进家庭携手育人大家访活动的意见》（陕教工〔2012〕6号），中心下发了关于《开展中小学教师“走进家庭，携手育人”大家访活动实施方案》（陕油教法〔2012〕12号），为保证活动在我校扎实有效开展，特制定《礼泉分校开展中小学教师“走进家庭，携手育人”大家访活动实施方案》，请各位老师认真执行，确保大家访活动取得实效。

一、活动主题

大家访活动的主题是：“走进家庭、携手育人”。学校教育、家庭教育和社会教育是少年儿童教育体系的有机组成，走进家庭开展家访是沟通三者的桥梁纽带，教师、家长和社会携手育人是教育成功的关键，开展大家访活动对促进学生健康成长、提高育人水平有着重要意义。

二、指导思想

大家访活动的指导思想是：让每一个学生在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展。开展大家访活动要以改善少年儿童成长环境为出发点，以构建和谐家校关系、和谐师生关系、和谐教群关系为目标，通过家访切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法，征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全社会共同关爱学生、教育学生的德育氛围，弘扬“教育服务人民、教师服务学生”的风尚。

三、组织机构

1、成立礼泉分校大家访活动领导小组：

组长：屈伸

副组长：沈素青  张峰

组员：陈拥军  谭海涛  孟馥红  李斌  任军政

2、具体职责：

屈伸书记：负责检查学校行政人员大家访情况；

陈拥军：负责检查班主任大家访情况；

谭海涛：负责检查任课教师大家访情况；

孟馥红：负责宣传工作。

四、活动任务、形式及要求

1、大家访活动任务

（1）全体老师认真落实中心开展大家访活动目标任务：实现“一目标”、完成“二进入”、实行“三覆盖”、突出“四面对”、坚持“五不准”、做到“六知道”、实施“七带进”、落实“八必访”。（后附详细内容）

（2）校行政人员落实负责年级教师大家访活动安排，并每人至少进行负责年级学生家访6人；

班主任：负责班级学生人数70%以上；

科任教师：每人负责所带年级4-5人。

2、大家访活动形式

登门访问。家访以班主任为主、任课教师为辅、学校行政干部参与的方式进行。

电话沟通。通过电话直接与家长交流、沟通。

信息传递。利用校讯通、互联网等现代通讯工具或书信形式传递相关信息。

家长到校交流。一是班主任、任课教师有针对性的召集个别家长或部分家长到校进行面对面交流；二是班主任、任课教师利用每学期的开学典礼和结业典礼家长会和家长进行面对面交流。

设立家长开放日。请家长走进校园，走进课堂，了解学校工作情况，征求家长对学校工作的意见和建议。

举办家长学校。每年举办一次各年级的家长学校，对家长进行培训，传递学校办学的相关信息，交流子女教育的方法和经验，提高家长的教育能力。

3、大家访活动要求

（1）统一思想认识，加强组织领导。全体教师要高度重视，牢固树立“以生为本”教育理念和主动服务意识，将家访作为增进家校互信、树立良好师风、促进教师成长、推动教育发展的重要内容抓出成效。大家访活动校长是第一责任人，明确责任分工，强化宣传动员，落实全员参与，明确大家访活动的目的、意义、家访内容、家访方法以及应该达到的效果等。

（2）紧扣活动主题，力求活动实效。紧紧围绕“走进家庭、携手育人”的主题，学校领导带头家访、班主任普访、科任教师联访等形式。家访要从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，实事求是地反映学生在校的学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真正了解学生在校表现，同时学校要及时了解学生在家的表现。对在家和学校发现的问题，要与家长共同商量解决的方法，并进一步探讨家校合作的方式，确保家访的有效性。要注意保护学生的自尊心和积极性，注重交流的方式方法，多鼓励、多赞赏、多倾听，创设和谐氛围，切忌告状式家访。

（3）及时总结反馈，加强过程管理。家访后，要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，认真填写《家访手记》（见附表）。同时，要通过文字、图片等形式建立学生家访档案，并做好家访信息保密工作，以切实维护学生及家庭隐私。要抓好经常性的督导检查，并开展家访日记和家访调查报告征集评选、家访经验交流会等活动，总结经验，培养典型，不断提升育人整体水平。

（4）重视家长心声，改进学校工作。对家长态度要诚恳，加强与家长的感情联系，虚心接受家长的正确意见，及时向学校领导反映家长对学校教育教学工作的意见和建议。对家长因不了解情况而提出的偏激或不正确的意见，要耐心诚恳地加以解释，赢得家长对学校工作的理解和支持。走访中，不得接受家长吃请或馈赠的礼物，树立和维护人民教师的良好形象。

（5）强化督查考核，构建长效机制。学校领导小组加强对家访活动的督查和指导，将家访工作情况纳入教师师德档案、业务档案和教师师德考评、绩效考核、评优晋级的重要内容之一。着力构建家访长效机制，建立家访登记、考核和特殊学生家庭跟踪回访制度，完善家访工作方式方法，推动教师家访工作常态化、制度化、规范化进程，并将此项工作的开展情况纳入对教师的年终考评中。

（6）抓好舆论宣传，营造良好氛围。校办要充分运用简报、广播、网络等媒体和宣传工具，广泛宣传报道本区域、本单位教师家访活动情况和家访中好的经验做法及先进事迹，提高社会关注度，扩大社会影响力，营造家校共育良好氛围。

大家访活动人员安排

注：后半年年级人员根据实际进行调整。