——参加 “中华诵·2011中小学生夏令营”有感

暑假，我有幸参加了“中华诵•2011中小学生夏令营”夏令营。虽然这次夏令营仅仅只有五天的时间，但是在这五天里，我学到了很多，也懂得了很多。可以说这次经历即便是过了十几年甚至几十年后，我依然会记忆犹新。

张家港，这个陌生而现代的城市，在这短暂的五天里向我们这些异乡客展现出了它独特的魅力，它没有长安古韵悠悠的旧朝城楼，也没有上海巍巍而立的东方明珠，但它却给我们留下了极深的印象：清澈的水流，敝日的夏荫，干净的街道，这座江滨小城有曾经鉴真大师东渡留下的足迹，现在也有了我们对它的记忆。

五天里，我们与来自祖国各地的同学们共同相聚在张家港：一齐在长江边诵词，领略扬子江细雨中的胜景；一齐在讲堂中读诗，见证朗诵艺术的高深；我们靠自己的力量采摘蔬果、烧菜做饭；用自己的双手篆刻石章，编织渔网；我们学吟诵，对古诗；我们见到了在西安从未见过的滂沱大雨，听到了在陕西从未听过的河阳山歌，吃到了在北方从未吃过的当地野菜，也感受到了曾经从未有过的对中华五千年文明的敬畏和自豪。

我们在夏令营期间有很多需要自己动手的活动：比如采摘果实、做饭、包粽子等，不得不说，很多事只有在自己经历之后才能够体验到它的酸甜苦辣。采摘过程中阳光灼热，但为了摘到合意的果实没有一个人停下，当然在疲惫之后，也尝到了自己努力的甜硕；做饭是一件很累人的事，但最终我们也吃到了自己的劳动成果……这次夏令营让我体验到了平时体验不到的特别经历，也让我们这些平时在父母身边成长的少年学会了自我独立。

友谊是人生中浓墨重彩的一笔。在这次夏令营中，我和天南地北的同学成为了朋友，夏令营结束后，纪念册上各种字迹的签名和联系方式又将我们重新聚在了一起。“海内存知己，天涯若比邻。”这次夏令营使得我又获得了更多的朋友，这无疑是一件开心的事。

“诵中华经典，做文明少年”，是我们这次夏令营的口号，自然朗诵便是这次夏令营的主要目的，我们来自各个省份，虽不同的地区有不同的口音，然而共同朗诵时，却因共有一颗中国心而整齐无比，我们在长江畔冒雨朗诵着古今名篇，我们在教室里一齐向来自上海大学的教授先生进行朗诵学习。这次夏令营主办方为我们用心良苦，教授、朗诵名家都汇聚于此，为我们这些夏令营的小营员带来专业的指导。为我们初中营进行指导的朱琳老师，更是向我们对每一行诗句进行赏析，只为让那破旧水车、熏黑矿灯的情景在我们的脑中复原，以使我们感受到女诗人舒婷那热烈而深沉的爱国情怀。这些老师给我留下了深刻的印象，他们虽不是校园中的老师，却比老师还要尽职尽责，他们令我感动，他们没有丝毫名家名师的架子，他们只是平易近人的向我们认真讲解着，力求让我们领略到朗诵的魅力。老师们的努力没有白费，夏令营后，再读戴望舒先生的《雨巷》，我仿佛看到了细雨霏霏的江南青石路上，缓缓走过一个丁香一样的姑娘。通过对于朗诵艺术的学习，我开始理解了那行行汉字中所蕴含着的诗人的所见，所思，所悟，我终于深深体会到了郭沫若先生在《雷电颂》中的激动之情，那些感叹号并不只是符号，还是情感，是愤慨，是一颗赤诚的爱国之心！朗诵使文章有了生命，让我能够更一步领悟它的意境，也更能读出作者的心，是朗诵令汉字有了意义，有了灵魂。

这次学习中，给我印象最深刻的莫过于开营当天的吟诵讲座。曾经我一直觉得，朗诵便是诗文的最好阅读方式，也是唯一的。然而在听课后我才明白，其实我错了，吟诵才是古诗文一直以来的阅读方式。我们用西方的朗诵方式去读我们民族自己的唐诗汉赋，实在是有些牵强，并且以朗诵去阅读，少了很多诗文原有的意境，有时甚至会造成曲解。那么既然如此，为什么还要去朗诵古诗文？在吟诵中，我听到了各个地区对于一首词赋各种不同的吟诵方式，不同的风土人情便有不同的感觉，这不正是中华文明异彩纷呈的体现吗？吟诵使得文章的情感得到更加具体的抒发，《关雎》的喜悦，《登鹳雀楼》的哀思……   这也让我们能更好的去体会古人的情感，我不知道现代文是否适合于吟诵，但古文我不得不说它是属于吟诵的，千年以来一直属于，这是中华民族五千载文明的凝聚，这是即将消失的一笔宝贵人文财富！悠悠古韵，吟诵传唱，这是夏商便有依靠世代口耳相传流传至今的精神遗产，保护并传承它，我觉得这是作为一个中国人，应当做的事。

我们的祖先创造了辉煌鼎盛的文明，造纸术、印刷术、指南针。。。然而还有很多很多丰富而宝贵的技艺，却开始渐渐消失在我们的视野。在农耕园的文化街里，我看到了很多我们已经陌生无比的旧式店铺。竹编，这个在上世纪仍旧兴盛的手艺，如今我看到它却只是在夏天的菜市场或路边街摊，编制它们的都是家境不好的老人，自己编制些蒲扇来卖以糊口。这样的传统物品，年轻人不会喜欢，更不会去学，竹篮打水一场空之类的话语，也仅限于平时说说了，竹篮早已成了老电影中的物什。这次在老店中看到的是一位老人，年龄虽大却仍旧干劲十足，他熟练地将粗糙的竹条放在磨刀上，用手指掳着将竹条磨得光洁而柔薄，多年的手艺使得他手上的茧早已硬到对扎手的竹条毫无知觉。手艺人是可敬的，他们吃了很多我们未曾吃过的苦，有时获得的却仍是比我们更少的甜。打铁铺、香油坊、豆腐坊……这些我们平时亲眼见过的商铺都在这里被复原，不论是角落的木桌长凳，还是房顶的青瓦牌坊，都无疑不让我感受到了中华文明的博大精深，走在铺着青石板的街道上，我仿佛能看到昔日的繁华，听到当年的吆喝。

溯中华千年文化，诵无数文学奇葩。“中华诵”夏令营让我体验、学习也感悟到了很多书本之中找不到的知识，它来自生活，来自社会，也来自浩瀚的文海，这次活动更是让我感受到了作为中国少年所肩负的保护文化、振兴中华的历史重任，正如梁启超在《少年中国说》中所说：“少年强则国强！”今后，我将会更加努力地从灿烂的中国文学中学习，力求做一个对于中华文化有所保护、有所发扬的人！

 诵千古佳文，做有志之人！

西安泾河工业区中心学校  初二三班学生

                                 鲁西四