2011年3月25日至27日,由中国教育报刊社主办的作为中国基础教育最具影响力的教育盛会“第四届中国卓越校长局长峰会”在古都洛阳隆重举行。中心领导和中小学校长及中心教学部门负责人共13名同志应邀参加了本届峰会。
一、基本情况
本届峰会围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的落实,探讨管理者的理想信念与领导力、思想力、执行力、教育管理的战略战术;探讨现代学校制度建设与文化设计,新课程改革,高效课堂,特色办学,素质教育与创新人才培养,校长教师专业成长,教育均衡发展等关键问题,力求以智慧行动,实现卓越梦想。
本届峰会讲学内容兼顾思想高度、智慧深度和情感温度,内容丰富、思想深刻、形式生动,为来自全国各地校长、局长带来了思想的洗礼、观念的启迪和精神的享受,与代表面对面交流,交流思想、分享经验、启迪智慧,共同谋划中国教育发展大计,可谓是中国教育界最有魅力的一次思想盛宴。
本届峰会除大会主论坛外,还设有教育厅局长论坛、中学校长论坛、小学校长论坛,与会嘉宾有更多机会参与交流。同时,与会代表还参观了洛阳一高、古城中学、洛阳市实验小学、洛阳市龙城双语小学,亲自领略“体验教育”、阳光体育“大课间行为艺术”、校园文化建设、全课程教育等特色教育的魅力。
二、本届峰会凸显以下三大特色
1.主题新颖大气,目标明确具体。
会议主题是“卓越梦想、智慧行动”,目标是“广集天下智慧,共谋教育发展,用卓越引领卓越,用梦想点燃梦想,用智慧启迪智慧”。
2.教育领军精英云集,学术顶级权威荟萃。
峰会以“办中国教育界最有魅力的思想盛会”为目标,力邀包括国家教育行政部门领导、知名教育专家和一批办学成绩显卓的教育局长和校长出席峰会讲学。
曾任哈尔滨师范大学校长、黑龙江省副省长的全国人大常委、国家教育咨询委员会委员王佐书,《向课堂教学要质量》报告引起轰动。清华大学副校长袁驷为我们带来“清华的智慧”。广受欢迎的北京师范大学钱志亮教授,参与《规划纲要》起草,其《有效课堂哪里来》等内容赢得大家极高赞誉。长江商学院创办院长、北大光华管理学院EMBA的创办者项兵,积极倡导以“站在月球看地球”的全球视野,并以其原创的“取势、明道、优术”思维方式,为中国企业应对全球化挑战提出了一系列前瞻性的理念和思路。厦门市教育局副局长、厦门一中原校长任勇,主讲了“文化力、领导力、执行力的修炼”。北京四中校长刘长铭提出:“教育要以大气成就大器,大气的教育首先来自于教育者的理想、胸怀、远见与良知,要以人的和谐发展和终身发展”为目标。北大附中副校长张思明的“导学探索、自主解决”教学模式和中学数学建模的教学探索和实践,教学效果显著,影响广泛。江苏无锡天一中学校长、首届感动江苏教育十大人物沈茂德,“让学校成为学生可以放声歌唱的乐园”是他的教育理想和追求,他引导教师确立“每个孩子都是一座金矿”的学生观,努力把学校建设成“文化圣园、生态公园、数字校园、温馨家园”。
还有全国著名知心姐姐卢勤等26位国家教育行政部门领导,经济界、知名教育专家和成绩显著的教育局长和校长出席峰会讲学。他们从高层到基层,从行政到业务,从传统到教改,从宏观到微观,从智育到德育,从学校到家庭,从学校到社会等,全方位多视角讨论透视教育问题,大开眼界,豁然洞开,这些将对今后的教育产生深远的影响。
3.规模宏大,内容丰富。
本次峰会计划与会代表1000多名,实际到会1900多人。除了原定的洛阳歌剧院外,又临时增加了两个分会场。
峰会围绕“卓越梦想、智慧行动”这一核心主题,从教育理念、教育机制、教育管理、学校文化、新课程改革以及特色办学、均衡发展等方面进行深入研讨,为校(局)长提供了一个很好的研讨和交流平台,使大家开阔了视野、分享了经验、启迪了智慧,确属“广集天下智慧、共谋教育发展”的高峰论坛。大会所论,已经远远超越一般素质教育、应试教育纷纭拿斗的小圈子较量,升学率高低和教育质量高低关系的泛泛而论,而提高到人才培养、如何成人,人生追求、人生幸福国家命运的层面。
三天来,会务每天安排了近十个小时的紧张学习。大家尽管很累,但专家们精彩的演讲让与会者深感收获丰厚,意犹未尽。会上,大家时而凝神静心,时而走笔如飞;会下,大家踊跃交流讨论,辩非明是;会后,大家比照先进,反思自检,暗下决心。
三、主要收获
中心参会校长经过会后的深入研讨与思想碰撞交锋,纷纷表示,这次峰会无论是从先进教育理论的学习,还是从教育实践经验的汲取方面都有较大收获,大家的教育理想更加坚定,办学思路更加明晰,职业责任更加凝重,创新意识更加强烈。一致认为:“特色办学、高效课堂”是中心各校教育工作的主题,也将是今后教育工作的核心和重心,我们会长期坚持下去不改变、不动摇;工作中,我们既要挖掘传统,弘扬教育经典,秉承优秀经验,又要敢于自我审视,查缺补漏,博采众长,推陈出新;高效课堂需要大力推进,特色办学需要大胆创新,所有工作需要审时度势,与时俱进,努力做到理念先行,制度跟上,定位准确,领导有力,提升师资,强化课堂,重视德育,以生为本。
参加会议的中心代表的整体感受是:
领略大师风范,观念得以更新,思路得以宽广。
聆听专家教诲,唤醒人性回归,还原教育本真。
感悟教育神圣,取势明道优术,追逐美好愿景。