为了不断提高教师队伍的综合素质，发挥名师的引领作用，落实学校梯度培养计划。长庆七中于2015年12月7日举行了名师讲座培训活动。该讲座由陕西省教学能手黄甲老师主讲，讲座主题为《无悔奋斗，成就梦想----我的赛课心得》。

黄老师结合自己近两年参加中心、延安市和省上赛教的一些心得体会和教师们进行了交流。近五十分钟的讲座，黄老师把理论和实例相结合，毫不保留的把自己方法和大家分享，使得整个讲座更真实，而且学习和指导性很强，赢得了老师们的一致好评。

黄老师主要从四个方面进行了阐述和讲解：

一、赛前准备。这里面黄老师谈到了四点：一是认真研读课标，领会课标精神。并结合数学课标的“四基”，“四能”等进行了新课标和试验版课标的的对比分析，阐明了新课标的修改意图，以及对教学的影响。同时结合延安和西安教材版本不同，黄老师谈了课标对每个学段知识及目标的规定，他指出，只要对课标研究和学习到位，无论什么版本教材都可以很好的把握。二是阅读教材，先思考，后参考。黄老师结合中心和省上参加赛课都是“裸备”的形式，黄老师把自己总结出来的“阅读教材，先思考，后参考”推荐给大家。即阅读教材时先思考这节课我该怎么讲，怎么引入，怎么合作，怎么练习。然后阅读教参找出前后知识联系和学生的最近发展区。最后看教案书找一些优秀的课例进行学习和参考。三是借助网络，向名师学习。黄老师根据赛课前很长一段时间，由于不知道比赛年级和比赛内容，无从准备这一实际情况，给老师提出了向网络名师学习的建议。通过网络可以学习一些名师的课堂调控方法，提问方法，激励方法等等。四是分类突破，一类一优课。黄老师建议老师们在平时的教学中把课进行分类，如数学课可以分为概念课、计算课、综合实践课和复习课。然后每一类型课自己都准备一个能拿出手的课型模板，再根据实际情况进行实际调整。

二、说课。这个环节黄老师主要对省教学能手评选说课评分标准进行了解读。重点强调了重难点的把握及突破方法，教材整合的处理方法，教法、学法的选择依据，以及在教学中重视个体差异，使不同学生都要有收获和提高等方面。最后还就校本研修进行了简要的说明。

三、课堂。这里黄老师强调了四点：一是课前互动。由于是给陌生学生上课，因此课前互动尤为重要，而且建议老师们课前互动选一些简单易操作的小游戏，而不要单独叫学生唱歌之类的表演。二是充分尊重，多加鼓励和表扬。黄老师强调课堂教师的一举一动都要充分尊重学生。同时建议老师鼓励和表扬的语言可以丰富一些，如：“你真善于观察”，“你真聪明”，“你真会学习”，“你表达的很流利”等，不能整节课都是“你真棒”或者“好”。三是小组合作要先思考，后交流。由于很多课堂常常会出现老师刚提出问题就让学生讨论，刚讨论一会就汇报这样的假讨论现象，因此黄老师建议在交流讨论环节应当让学生先充分思考，有了自己的想法之后再参与讨论，这样的讨论才会擦出智慧和思维的火花。四是要重视课堂生成，把课讲活。教案仅仅是课前预设的一个教学方案，而学生是一个个鲜活的个体，因此难免会有不期而遇的生成，而精彩的课堂就看我们是否有足够的教育智慧抓住生成把它演绎成精彩。

四、教学反思。黄老师结合延安市赛教需要上交反思这一情况，结合自己的认识对教学反思从五个方面作了讲解：一是写成功之处，二是写不足之处，三是写教学机智，四是写学生创新，五是写“再教设计”。在讲解的同时黄老师结合自己上示范课的反思进行了举例说明。

讲座完了之后，校长张吉高和书记窦兴武都做了简要的讲评，他们在肯定黄老师讲座的同时，对年轻教师提出了一些希望，希望每位教师，尤其是年轻教师在自己专业发展的道路上要做一个有心人，不断积累，快速成长为长庆七中的教学骨干力量。

讲座中，每一位老师都在用心听，认真记。讲座完了之后老师们都表示这次讲座对自己的教学指导性强，对自己以后参加一些赛教比赛提供了很好的参考。同时也激起了许多年轻教师奋进的动力，许多年轻老师也表示要在平时多钻研课标，不断提高自己的专业能力。