为了总结、提升前半学期的教学工作，调整、推进后半学期的教学活动，学校教导处于12月1日、12月3日分别组织召开了小学低段和小学高段阶段性教学成绩分析会。

会议中，各年级组长首先通报和评价了本年级组前半学期所开展的各项教学活动，同时也宣读了下一阶段年级组的工作目标及安排。随后，小学各学段学科备课组长分析了本学科前半学期的教学成绩，并以此为据，对后期的教学进度和计划做了调整及改进。

主管教学的王华副校长指出，为了达到教学质量目标，各年级组必须充分发挥年级组优势，教师之间加强协作，从智育和德育两方面入手积极培养每一位学生，使他们养成良好的自主学习习惯，为以后的继续学习打下基础。

小学阶段性教学成绩分析会议明确了小学各年级组的教学工作方向，为年级组教学的持续发展提供了动力。