2月22日，六十六中组织为期一天的高效课堂观摩研训活动，内容包括示范课、教学研讨、课题成果交流评述、高效课堂建设阶段性分析等。学校领导、教学管理人员和全体教师参加了这次研训活动。

活动于上午8：00开始，首先由李文先、周淼、王小方、夏凤霞等四位老师上示范课，学校领导和全体教师分组听课观摩。四位老师的示范课以高效课堂理念为指导，以学校确定的高效课堂基本教学环节组织教学，注重自主学习的检查与评价，小组合作探究、展示点评等环节组织到位，生生评价、师生评价效果突出，具有一定的示范引领作用，为同行进行教学研究和借鉴学习提供了良好的素材。

上午10:00开始，全校12个教研组分别进行教学研讨活动，在对示范课进行讨论的基础上，重点依据高效课堂理论，结合我校高效课堂教学要求和学科特点，研究本学科新授课、复习课、习题课三种课型的教学流程，进一步推进我校的高效课堂规范化、校本化、学科化。各教研组研讨气氛热烈，务实有效。

下午2:30，由刘策副校长主持，在学校四楼综合会议室，组织了全体教师的集中培训。

孔珍珍、周淼和张甲文三位老师分别就自己2013年校本课题研究成果《关于高效课堂的思考与调整》《关于学科小组长培训的一点做法》《学生课堂展示、点评与培训》进行专题交流，介绍他们的一些观点和做法。包新安、刘宜攀老师分别对学校2013年理科教师和文科教师的校本课题进行评述，重点在于对课题成果中，值得借鉴学习和推广应用，或需要深入研究的观点、做法，与老师们评析分享，对存在的问题进行给予建议。

常务副校长席进忠进行了专题讲话，对学校高效课堂建设的现状和存在的问题进行分析解读，并提出建设性意见。他指出，老师们还需要进一步转变观念，要勇于改变自己熟悉的原有的教学方式，通过观摩学习，教学研究，进一步熟悉高效课堂的教学模式，尤其是在一些细节上理解其内涵。要注意度与量的把握，注重学习小组的培训和学生学习行为的规范，加强教学研究。

康俊杰书记在会上做了题为《坚持求实创新，努力推进高效课堂建设》的动员讲话。指出在新的一年，学校高效课堂建设要构建好五大体系：即理念体系、操作体系、评价体系、管理体系和保障体系。实现高效课堂的制度化管理，规范化操作，常态化运行，学科化设计，校本化推进，个性化呈现。号召广大教师要坚定信心，真抓实干，勇于创新，努力推进。

为期一天的观摩研训活动，内容充实，形式多样，务实有效。活动的组织将进一步推动学校高效课堂建设，促进教师实践、研究和提高，实现学校高效课堂建设常态化运行目标。