时光荏苒，转眼间她踏上工作岗位已有十七年。小小的三尺讲台上她奉献了青春，演义了人生，同时也感受到教师责任的重大。她恪守着“做一名合格教师，做一名好教师，做一名优秀教师”的理想，在三尺讲台上耕耘不辍，教书育人。

她坚持专业理论方面的学习，积极参与“国培教育”。同时利用课余时间，她认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》，提高自身的专业水平和业务能力，更新教育理念，提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念，以适应现代教育的需求。

在教育教学工作中坚持不懈、积极潜心钻研教学业务，并虚心向老教师学习，业务能力不断取得进步。她精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力搞好教学工作，积极实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手能力。在教学中，她潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。经常辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。正是由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此，自己所担任的班语文教学都取得骄人的成绩。2012年第二学期五年级六班语文未央区统考第四名的好成绩。2013年六年级六班语文A等率46.6%圆满完成中心下达的指标，名列六年级组第一。

在进行教学工作的同时，她努力提高自己的教学理论水平,在核心期刊上发表教育教学文章1篇。2011年4月30日在《德育报》上发表了题为《如何调动低年级学生学习的主动性》的论文。

“教无极限，学无止境”，为了全面提高自己教学业务能力，进一步适应于国家教育发展的要求，积极参加各类教师培训、进修和继续教育活动，特别是坚持“国培教育”学习，加强专业知识技能的学习。正是通过潜心钻研教学业务和积极参加各种培训学习，不断的补充“营养”，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任小学语文学科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手。

在教学工作中，仅仅把课上好是不够的。作为一名班主任，她深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。因此，她积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。

为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，她还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的，有教育意义的活动，寓教于乐。这些教育活动的开展，拉近了师生距离、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。此外，在班级管理中，她还十分注重班干的队伍建设。通过努力，培养了一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。为了提高班级管理的效果，她让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。要净化班风，对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问题。因此，在班级管理中，她十分注重做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的关心，热心帮助每一位待优生，通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，变后进为先进。在生活中，我细心地关心着每一位学生。

一分汗水，一分收获。她所带的班2010年6月被评为陕西石油普通教育管理移交中心“优秀辅导员”所带班级被评为陕西石油普通教育管理移交中心“优秀红旗少先中队”2010年9月再次被评为陕西石油普通教育管理移交中心“优秀教师”2011年6月被评为中心学校“优秀辅导员”。2011年9月被评为中心学校“优秀班主任”。

回首这几年,有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑, 她更是不断地进步和成长着，我相信，她将以此为契机，在今后的教育教学中，她将通过不断开拓进取，孜孜不倦的追求，勇于探索，敢于创新，成为一名出色的教师，取得更好的成绩，为教育事业做出更大的贡献。