以学生发展为本 做学生的人生导师——礼泉子校张峰
所属分类：新闻动态 阅读次数：1704 发布时间：2011-05-23
为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在学校教育中的重要作用，教育部颁布了《中小学班主任工作规定》，其中第二条规定，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。根据中心第二届班主任论坛精神要求，我校在今年6月17、18两天下午举办了“礼泉分校第二届班主任论坛”。会上各班主任畅所欲言，充分交流了管理思想，核心是以学生发展为本，做好学生的人生导师。现就我的体会总结如下，和大家共同交流，不当之处请指正，
一、了解分析学生，做学生的良师益友
《规定》要求，班主任要全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。
我校吴高燕老师，她认为班主任首先要勤，要亲力亲为。只有了解学生，才能给学生以正确的指导，而这个“了解”就是亲力亲为，亲身体验。于是，学生跑操掉队、拉队，她亲自跟着学生跑操或看操；学生卫生打扫不及时、不彻底，她跟着他们一起打扫教室，捡拾操场垃圾，手把手教他们拖地；个别学生在外教英语课上不认真，她坚持跟班听课；学生作业完成不及时，她分层次调查作业完成情况及作业量；早读课上，她和学生一起读书；阳光体育活动中，她和学生一起跳绳；课余时间，她和学生一起办黑板报……在亲身体验中，她找到了班干部的合适人选，使班级出现了一股正气；在亲身体验中，她和班委会成员一同制定了切合本班实际的规章制度，使班级各项事务有制度可依；在亲身体验中，她也找到了那些“问题户”的问题所在，坚持不懈地做工作，让他们努力向“进步”靠拢。
当然，分析和了解学生，方法还有许多，如大家提出的：细微观察、谈话交流和与家长沟通联系等。
二、注重公平，面向班集体每一个学生
《规定》要求，关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。班主任要关心每一个学生，了解他们的内心世界，根据每个学生的特点，精心设计相应的教育方案，引导、帮助每一个学生健康成长，要特别注意关注学生中的弱势群体和边缘群体，为每一个学生的终身发展奠定基础。
论坛中，大家提到的最多一个字眼是“爱”，投入真情实感，真爱。尹飞妮老师给我们呈现了一个案例，她班的一个学生，经常抄袭作业，在社会上结交了一些不良习气的地方学生。但她的班集体荣誉感很强，凡是关系到整个班级的事情，她都“义不容辞”。记得七年级的时候，运动会跑接力赛，看得出为了给班级争光，她倾尽全力，最终取得了女生接力赛冠军，她高兴得又说又跳、又蹦又笑。而八年级运动会的那一次，因为一些客观因素的影响，输了。眼看着自己跑的最后一棒不能扭转输掉的命运，她哭了，边跑边哭，哭的很伤心。老师知道，她尽力了。这样的学生，你能说她“坏”吗？在一次交流中，她说：“也不是我自己愿意找外面的学生玩，院子里的同学都不跟我玩，他们的家长也不让孩子跟我玩，我一个人很寂寞，没有人跟我说话。在院子里，我一个朋友都没有，所以我才认识外面的学生，找他们陪我玩。” 以前，关心她，是希望她不要在班里惹出什么事情来，这种关心掺杂着较多的私心。现在明白，她不仅需要同学们对她伸出友谊之手，更需要老师的关爱。于是班主任及时召开了班干部会议，也找了一些平日里和她有些交往的同学，告诉他们要从学习和生活上多关心和帮助。通过老师和同学真诚的爱，帮助，该同学有了明显的进步。但她还是有反复，因此，现在必须而且坚持要做的就是和同学们继续真心诚意的关心她、疼爱她，使她能够在今后时光中健康、快乐的生活和成长。
三、要关心学生的全面发展
《规定》要求，坚持以学生为本，以学生的全面发展为班主任工作的根本出发点，不仅要关心他们的学习，更要关心他们的思想道德、身体、心理、人格等各方面的发展状况。培养学生各方面的能力，提高学生各方面的素质，发挥学生的个性特长，充分发掘学生的潜能。
论坛中大家都交流了自己的感想，一是根据学生年龄特点，分阶段，分目标认真做好、做细学生养成教育习惯的培养；二是认真做好每学期的学生综合素质评价工作；三是认真做好和完善学生成长记录袋工作。通过开展“好习惯伴我行，做习惯的主人”养成教育活动、学生综合素质评价和学生成长记录袋工作，引导和促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。另外，还要极进行班集体文化建设通过开展班会、团队会、各种主题教育活动和丰富多彩的文体活动，丰富学生的生活，形成健康向上、积极进取的班风和有特色的班级文化，营造良好育人环境。我校今年组织学生积极参加社会实践活动，参观了杨凌农业高新技术产业示范区，关中印象袁家村等，充分开发社区、学校和班级的各种教育资源，组织学生积极参加有益于身心发展和道德养成的各种社会实践活动，增强道德体验，培养学生正确的劳动观念和劳动习惯。
四、不断学习，提高自身素质
要做学生成长的导师，就应该不断提高自身素质，为学生树立起好榜样，就应该在学生的百花园里洒下辛勤的汗水，努力耕耘。
论坛交流中，大家认为，一是每年都要举办这样的活动，充分利用身边资源交流学习；二是不断学习，提高自身修养；三是积极外出参加各种班主任培训。通过各种形式学习，努力树立自身形象，用新的理念和思想武装自己。另外还要不断提炼总结自己、反思自己，要经常对自己工作中遇到的学生案例分析研究，寻找好的解决办法，以期更好的完成班主任工作。
班主任工作是一项复杂、细致的工作，需要付出爱心、耐心和责任心。只要我们真正以学生为本，以学生全面发展为出发点，既要关心学生的学习，更要关心学生的思想道德、身体、心理、人格等各方面的发展状况。通过不断提高自身能力、素质，以高度的爱心、耐心和责任心来呵护我们的每一个孩子，以学生发展为本，做学生成长的人生导师。
