为进一步深化课堂改革，提升课堂教学质量，10月28日—11月27日，长庆八中小学部开展为期五周的公开课活动。活动分两个阶段进行，第一阶段：“同课异构”在备课组内进行，教师人人参与，组内打分评比；第二阶段：校内“示范课”由备课组内分数排名第一的教师担任，教研室组织打分评比。

此次活动紧紧围绕“坚持学思结合，知行合一，因材施教”的教学原则；以学生为中心，体现“精讲巧练”的教学效果；突出学段教育主题，构建高效课堂教学模式的主题，全体执教教师认真准备积极参与，课堂形式丰富多彩。

学生专注听讲

教师积极参与听课

“同课异构”活动，促使教研回归到课堂，彰显了每个教师的教学风采，同时给也教师教学提供了一个参照和比较的平台，引发教师间智慧碰撞，查漏补缺，取长补短，明显地提高教研教学效果。

同课异构一年级备课组张天老师执教《四季》

同课异构一年级备课组李萍老师执教《四季》

同课异构一年级备课组王晓莉老师执教《四季》

    “示范课”每节课都是可圈可点，有的课堂设计新颖、实用、有效，激发了学生的求知欲，如胡奥嫩老师的语文课；有的课堂通过典型题例精讲，启迪学生的思维，激发学生质疑析疑，教给学生解决问题的方法，如朱雅群老师的数学课；有的课堂注重巧练，教学中教师设计多样的活动情境，连带题举-反三的进行创造性思维训练，同时对学生学习方法的渗透和学习习惯的培养更是润物无声，如慕小琳老师地识字课。

胡奥嫩老师执教的六年级语文《书戴嵩画牛》示范课

朱雅群老师执教的二年级数学《分物游戏》示范课

慕小琳老师执教的二年级语文《狐狸分奶酪》示范课

评课活动中，参与教师们畅所欲言，见仁见智，不虚夸不溢美，力求说出自己的感受、反思、认同，做到知无不言，言无不尽，整个评课过程和谐热烈。

低段数学教研组教师评课

高段数学教研组教师评课

“学无止境、教无止境、研无止境”，此次活动教师们搭建了一个实践自己、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，提高了教师的课堂时效意识。相信全体教师将会以这次活动为契机，在今后的教学中，以学生为中心，更加关注课堂“精讲巧练”，努力提高自己的课堂教学实效，积极构建有效的课堂，为八中教学水平提质增优。