公  务  通  知

 

陕油教字〔2011〕37号

关于印发《石油普教中心中小学

开展书法教育实施方案》的通知

 

各中小学：

为了贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，全面实施素质教育，继承和弘扬中华民族优秀文化，教育部下发了《关于中小学开展书法教育的意见》（教基二〔2011〕4号），对中小学开展书法教育提出了新的要求，同时省教育厅就文件精神，也提出了实施意见。为进一步加强书法教育工作，不断提高师生的书法水平，充分发挥书法教学的育人功能，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建立推动中小学书法教学的长效机制，结合中心实际，特制定本实施方案。

请各中小学于12月15日前，将本校开展书法教育的实施方案报送中心教育管理部。

联 系 人：孔晓鹂

联系电话：86978193

 

二○一一年十一月十一日

 

 

石油普教中心中小学开展书法教育实施方案

 

为了进一步落实《教育部关于加强中小学书法教育的意见》和《陕西省教育厅贯彻〈教育部关于加强中小学书法教育的意见〉的实施意见》文件精神，推进素质教育，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，提高中心中小学学生的汉字书写水平，特制定本方案。

一、工作目标

1.通过师资培训，促使广大教师自觉学习书法专业知识和努力提高自身书法基本功，建立一支高水平的中小学书法教师队伍。

2.组织书法教师开展教研活动，寻找加强中小学书法教学的方法和途径，探索行之有效的教学模式。

3.建立并不断完善书法教学的评价制度，充分调动师生学习书法的积极性，逐步形成书法教育的长效机制，确保书法教学质量。

4.培养学生良好的书写习惯，使学生能规范、端正、整洁地书写汉字，具备熟练的写字技能，能写出正确、规范、美观的汉字，具有初步的书法欣赏能力，全面提高学生的整体素质。

二、具体措施和要求

（一）加强师资培训。通过举行书法教学专题讲座、开展教学观摩研讨活动、举办书法教师作品展览和聘请市内外知名书法家作现场指导等形式，加强对中小学书法教师的培训，提高书法教师的自身素养和教学水平。力争使书法教师具备三方面的素质：能写一手好字，成为“活字帖”；有较强的理论水平与教学艺术，具有较强的“读帖-临摹-创作-评价”等书法教学能力；能熟练运用多媒体技术辅助书法教学。

（二）加强书法教学场室建设。针对学校教学场地的现状，各

校要至少开设一个书法教学专用场室，同时具备供书法教学用的桌子及文房四宝等配套设备设施。

（三）加强课程管理。根据《教育部关于中小学开展书法教育的意见》的总体要求，做好书法课的开设和教学工作，通过有关课程及活动有效开展书法教育。在义务教育阶段语文课程中，要按照课程标准要求开展书法教育，从2012春季开始，义务教育阶段各年级每周安排1课时的书法课，普通高中在语文等相应课程中设置与书法教育有关的选修课程，同时中小学校要在综合实践活动、地方课程、校本课程中开展书法教育，真正做到中小学书法教育“进教材、进课表、进课堂、进活动”。

（四）加强写字的基本要求。书法教育应培养正确的写字姿势，养成良好的书写习惯；一至三年级着重培养学生硬笔书写能力，首先要能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁；随着年级升高，逐步要求行款整齐、力求美观，并学写规范、通行的行楷字，提高书写速度。三年级开始，过渡到硬笔软笔兼学。

（五）定期举行书法比赛。为了进一步推动书法教学的开展，学校每学期要举行一次学生书法比赛，对取得优异成绩个人分别给予奖励。

（六）建立评价制度。建立并逐步完善书法教学评价制度，实行等级制，将评价结果与教师业绩考核相挂钩。一、二年级的期末或学年评价不采用书面测查方式，可按与平时教学活动相近的方式，通过对学生的观察和与学生交流进行评价。三至九年级的期末或学年考查可采用水平达标的方式。

中心将把中小学书法教育开展情况纳入教育评估的内容，开展经常性抽查、巡查和专项督查活动。