非常有幸在2023年8月23日参加了石油普教中心2023年骨干教师专业成长培训，聆听了吴积军等两位名师专家的讲座，使我收获颇多，感触颇深。感受最深的是吴积军教授的讲座——《未来教育变革与我们的责任担当》。不得不说，吴老师幽默风趣的语言，新颖别致的理论视角深深吸引了我，将我从午后打盹的低迷状态拉了出来，使我有一种醍醐灌顶之感，讲座的内容更在我心中掀起了阵阵波澜。果然，好的分享使人身体愉悦，让人心生感动。这次培训不仅让我学习到了先进的教学理念，而且在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象。

印象最深的是：吴老师在解读新课标中提出的跨学科融合时，给大家现场出了一道非常有趣的题目“有一只熊掉到陷阱里，陷阱深19.617米，下落时间正好2秒，求熊是什么颜色？”，会议室里鸦雀无声！好难啊！不仅仅是熊发愁，各位老师也很困惑啊！19.617米深的陷阱，精确度太高，大家都在想就这两个条件，和熊是什么颜色有什么关系？吴老师看到现场无人解答，神秘一笑，说出答案是北极熊，这个题目涉及到了数学，物理，地理等方面的知识。这个有趣新奇的环节设置让在坐的所有老师们真正地意识到了学科融合的优越性。

当谈到现在“小学生课间追逐打闹”现象，老师们都头痛不已，特别是在场的部分班主任们最担心的就是学生间追逐打闹所引发的安全事故。对此，吴老师提出自己的观点：小学生活泼好动，不打架不追逐打闹肯定是不可能的，而且更不能把孩子关在教室里面抹杀孩子的天性；但同时，他指出学生们喜欢打架的根本原因其实是学生的课外活动不够丰富。说来惭愧，吴老师的这个观点是我入职八年来第一次听到，但又觉得直指要害，因为我们老师平时一方面觉得孩子下课追逐打闹是正常的，但是另一方面等到真正事故发生了，又会引发学生家长和学校之间的矛盾，就这样一直恶性循环，无法找到破解之道，无力改变现状。但是吴老师不仅帮我们指出了症结所在，也给现场的各位老师提供了解决的办法。吴老师谈到他所在的西安小学在进行课外活动时都是把学生分组，5个人一小组，每个小组自己摸索出一种文明的课间活动玩法，大家互相交流，互相比赛。这样长期下去，既丰富了孩子们的课外活动内容又杜绝了安全隐患。我和在座的老师们都觉得这个方法妙，妙不可言。

培训是短暂的，但收获是充实的。本次培训，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，研究教育理论，增长专业知识。教学路漫漫，任重而道远，在今后的教学中我将继续砥砺前行，勇敢拼搏！