八月盛夏，草木葱茏。作为一名2023年新入职的教师， 我有幸参加了中心组织的新教师岗前培训。在这次培训中，我听了许多专家和名师的精彩讲座，学习了优秀的教学经验，收获了很多知识和经验，也对自己的教育教学工作有了更清晰的认识和规划。以下是我对这次培训的一些心得体会。

一、坚定理想信念，明确职业规划

培训开班仪式让我印象深刻。中心副主任陈昭亮从中心的成立背景、教育理念、教育成果的重要论述出发，深入浅出地讲述开辟新时代“四有”好老师的新征程。通过学习，我重新审视了自己作为一名教师应该有的使命和担当。“一树一获者谷也，一树十获者木也，一树百获者人也。” 种一株只能收一株的是五谷之类，种一株而能有十倍收获的是树木，但培植一个人才，就可能有百倍的收获。我们作为新时代背景下的青年教师，应该重新审视教师角色，看看自己是否做到了“传道授业解惑”，并且不断以更高的标准要求自己，真正成为一名有仁爱之心，有扎实学识，有理想信念，有道德情操的四有好老师。通过不懈奋斗，创造职业幸福，争取做到像陈主任说的那样，“一年站稳讲台，三年独当一面，六年骨干教师，九年教学能手，十八年教学名师，三十年成为教育家型教师。”作为一名教师， 不仅要传授知识，更要培养能力；不仅要完成任务，更要创新方法；不仅要管理班级，更要营造氛围；不仅要关注结果，更要关注过程。我明确了自己作为一名新时代的人民教师应该具备的素养和能力，也明确了自己所从事的教育事业的崇高使命。

二、坚守道德情操，常怀敬畏之心

在本次培训中，听了闫骏主任的《“三新”背景下教师的职业道德素养》讲座后，我对教师这一职业有了更加明确的认识。第一，教师是文化的传播者，正如韩愈所说：“师者， 传道授业解惑也。”这是从知识传播的角度来反映教师的重要性。第二，教师是榜样，“学高为师，身正为范”正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。第四，教师是父母，“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”而作为一名新教师更要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且作为教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需求。第五，教师是朋友，“良师益友”就强调了作为教师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂得教育学、心理学等，作为教师应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，并给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。新时代的教师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心理素质和扎实的专业理论功夫和专业水平，有敏捷的思维，较强的语言表达能力和感染力。对待学生要多问“为什么”，还要多鼓励、多安慰、经常开导，说实话。少说讽刺的话、冷淡的话、伤人的话、威胁的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素质。

德高为师，身正为范。教师作为学生道德践行的示范者，应当以身作则，自觉遵守社会道德行为规范。在课堂上，教师更应当谨言慎行，发挥道德模范作用，引导学生共同做到尊重课堂、敬畏课堂，做到为人师表，以身立教；关爱学生，有教无类；学识渊博，教学有方。

三、扎实专业基础，传授真才实学

李宏波老师的“做一名文明而有力量的新教师”让我受益匪浅。教育要符合国情，要立足教育大环境，培养适应未来社会发展的人。这要求新时代广大教师要扎实个人专业基础，与时俱进，不断更新自己的教学理论，发展自己的教育理念。

随着时代的快速发展，教师也要做到与时俱进，积极进取，不断学习先进的教育理念和教学方法，树立终身学习的信念。教师要善于从多渠道获取教育资源，善于和各学科教师交流沟通，开阔自己的视野，提升自身的综合素质和专业技能。在自己的教师道路中，一定要明白“学无止境”。作为一个刚刚毕业的新人来说，大学里学的很多都是理论方面的知识，实践中却是相当的薄弱，所以在步入教师岗位之后，当务之急就是要大量的“充电”，不论是理论方面的知识还是实践方面的知识，都要向老教师虚心请教，使自己成为一桶满满的水，把自己的水传授给学生，让学生真正做到德智体美劳全面发展，成为对社会有用的栋梁之才。

作为新教师，我会多学习、多交流、多听课、多反思，认真理解钻研教材，努力备好课，使自己迅速成长起来，逐渐形成自己独特的教学风格，争取让自己在一年内站稳讲台，三年成为业务能力水平较高的教师，从而真正体会“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的教师职业幸福感，尽情地在教学中享受快乐，享受幸福，活出最精彩的自己！