为客观分析学校教育现状，准确把握教育质量提升方向，明确目标，抓住关键，谋划新学年教学质量提升工作，2023年8月27日，西安泾河工业区中心学校召开教学质量分析会，传达石油普教中心2022-2023学年教学质量分析会精神。副校长郭建群主持会议，全体教职工参加。

    会上，郭建群领学《石油普教中心2022-2023学年度教学质量分析报告》。他通报了学校小学部和初中部质量目标达成情况，分析了六年级综合素质测评、九年级中心调研测试及中考反映出的问题，并对下一学年教学工作提出了措施与建议：一要进一步夯实质量基石。抓住关键，加强顶层设计；激活中层，提升能力水平；关注育人，聚焦核心素养；把握核心，健全育人机制。二要进一步加强集体备课。教师要认识到集体备课的重要性，增强团队合作意识；学校要保证集体备课的时间，加强过程管理；建立合理的集体备课评价制度。三要进一步加强课标学习。强化课程教学的育人功能，积极推进课堂教学改革，聚焦学生核心素养的培育。四要进一步建强教师队伍。坚持党建引领教师队伍建设；分层培养促进教师人人出彩；不断完善考核奖惩机制。

教务处主任边超作学校教学质量分析报告。他强调了学校目前面临的形势和挑战以及下一步要着重加强的工作要点。

图为郭建群领学石油普教中心2022-2023学年度教学质量分析报告

    校长马新弛传达中心党委书记、主任王玉春在中心质量分析会上的讲话精神。一是教育教学工作要点。加强学科组建设；将源费用、生源、招生等压力转化为提升教育教学质量的动力；坚持做实教学常规，加强教学管理；中考备考关口前移，以终为始，分解目标，定标准，提质量。二是积极探索区域提升质量有效策略。提高认识，把质量放在首位；立足实际，完善管理制度，强化效果；优化引领，建强队伍，加强对青年教师的培育，重视高层次引领教研，重视草根研究、教学实践研究，增强人人参与教研的意识；将外面的专家引进来，将自己的专家送出去，多层交流，深层协作。三是突出校长核心地位，抓好六支队伍建设。四是积极探索干部教师队伍交流轮岗制，使中心各校资源互通，促进教师个体成长和队伍整体发展。五是围绕教学质量分析会主题提了三个要求，即向服务要质量，向管理要质量，向作风要质量。

图为马新弛传达中心教学质量分析会精神

    本次会议吹响了新学年学校教育高质量发展的号角，全体教师将坚定目标、铆足干劲，为办好人民满意的教育贡献自己的智慧和力量。