为落实学科核心素养，提升教师对大单元整体教学理念的认识高度与实践能力，2023年8月26日至29日，西安泾河工业区中心学校举行了大单元教学设计、说课培训活动。全校160多名教师参加了集中培训活动。

图为大单元教学设计、说课培训活动现场

8月26日上午，教研室主任张玉东针对如何开展大单元教学设计和大单元说课进行了详细讲解。通过理论阐释、示例解析等方式，帮助老师们深入浅出地理解大单元教学设计的意义和思路，掌握大单元说课的内容和要求。同时，为了让教师们更好地理解、掌握大单元教学设计和大单元说课的要领，教研室还精选了语文、数学、英语等学科的大单元说课视频供老师们学习借鉴。在培训会上，教研室明确了本学期泾河中心学校大单元教学设计的格式要求和大单元备课的管理要求。

图为教研组开展研讨活动

8月28日下午，各教研组分别组织开展了研讨活动，学校领导参加了分组研讨。研讨会上，老师们围绕教材，结合新课标要求，从教材分析、学情分析、教学方法、学习目标、教学设计、教学反思等方面交流了大单元整体教学设计的要素，讨论了大单元教学设计的意义、如何使用好教师用书、大单元说课的框架等。在小学数学研讨会上，骨干教师王雪娟发言说：“大单元整体教学是一种逆向的设计，教师要把最终的学习结果、学习成果、学习收获等理清楚，到具体每课时的教学流程、路径就自然明了了。”老教师尚群说：“在教材分析方面，要做到‘瞻前顾后’和‘左顾右盼’，既要搞清楚同一概念之间的前后发展关系，也要搞清楚不同概念之间的联系和相互作用。”小学数学教研组长张瑛说：“落实新课标，就要深入挖掘教材的内涵，特别是要认真阅读教师用书，准确把握好教材。”大家畅所欲言，开展大单元教学设计和说课活动的思路也越来越清晰。

新学期，西安泾河工业区中心学校将继续加强新课标学习，并通过开展说课和大单元教学设计等活动进一步提高教师的认识，转变教育教学观念，促进教师将学习与思考相结合、研训与实践相结合，真正实现学中思、思中研，努力推进新课标教育教学理念的落地与常态化实施，进一步提高教学质量，助力学校的减负提质增优。