教育教学质量是学校的第一生命力，为全面提升学校教育教学质量，成立薄弱学科攻坚团队，及时发现和改进教学工作中的薄弱环节，使学校教学质量更上一层楼。3月17日，长庆未央湖学校召开了由全体小学数学教师参加的薄弱学科攻坚团队筹备会。会议由教研室主任徐宏文主持。校长张吉高、常务副校长窦兴武及校长助理、教务主任田源出席会议。

图为会议现场

小学数学组组长党建华对本组情况做了全面介绍。该组是一个平均年轻的队伍，大多数是近年新入职教师及部分外聘教师，年富力强，精神面貌好，工作态度认真。同时也提出了教学中存在的问题及困惑。

徐宏文对该组情况做了中肯的分析。小学数学组是学校的一个大教研组，随着几位老教师的退休，入职的青年教师明显经验不足。因此，在小学数学组成立薄弱学科教研攻坚团队，由党老师担任组长、学校领导加入，通过教学自诊、查缺补漏，及校本教研、培训提高、网络学习等方式，合力攻坚，提升教学效果。

窦兴武肯定了该组的成绩，也指出了存在的问题，对大家提出了五个方面的希望和要求：一是从严要求立师德。要严格遵守师德标准，加强劳动纪律，认真落实教学常规。二是自我反思找短板。反思不是一般意义上的回顾，而是认真的反省，找出存在的问题，才能更好的提升自己。三是加强学习求成长。加强自我学习，学习教学理论、教学经验。青年教师要有成长的愿望，使之成为自己提升的动力。四是同伴互助共提升。成员之间互相切磋、帮助、通过校本教研分享经验，共同提高。五是专业引领促实效。专业引领是理论与实践的碰撞。借助培训、专家现场指导不断提升自己。学校会给大家提供各种学习培训机会，同时，自己也要创造机会，主动学习。近期中心教学指导室将组织相关小学数学课专家，来我校送课，要求大家认真去听，带着问题去讨论，针对性地进行校本研修。

图为张吉高提出工作建议

张吉高指出了建设攻坚型团队的目的和意义。希望大家齐心协力，争取有所突破，尽快扭转不利局面。学校将给予攻坚团队足够的支持，同时将派一位校领导挂牌督导。

精诚所致，金石为开。有了学校领导的大力支持，攻坚团队团结一心的努力和行之有效的举措，我们坚信，小学数学这个的薄弱学科必将会由“薄”转“强”，学校教学质量必将会稳步提升，学校发展必将会迎来一个新的春天。