为更好地发挥学科带头人培养对象的示范引领作用，促进校际之间的交流合作。2018年12月13日，陕西省第五批学科带头人培养对象长庆未央湖学校教师黄甲、高陵区耿镇中心小学教师杨俊峰工作坊在经开区泾渭学校举行了“两坊”联动送教活动。此次活动邀请了高陵区名师工作室主持人、陕西省特级教师赵荣香，陕西省学科带头人黄甲和杨俊峰工作坊部分老师，经开区泾渭学校全体数学教师参加了活动。

陕西省第五批学科带头人培养对象黄甲老师授课中

活动中，黄甲老师上了一节三年级上册《货比三家》，黄老师一开始巧妙的课堂互动，一下子就把学生给激活了，学生的注意力全都集中到了课堂。课堂上黄老师的评价语言特别丰富，真正起到了激发学生兴趣、引导学生思考的作用。同时他还充分发挥学生的主体性作用，在深入浅出的循循善诱中，通过学生自主思考、同桌交流、小组汇报等方式，让学生们知道一位小数如何比较大小。练习环节，黄老师巧妙的设计了两个游戏，让学生在游戏和竞争中体会小数大小比较的方法，把课堂推向了高潮。同时黄老师的个人素养和教学智慧也给现场的老师们留下了深刻的印象。

西安市市级教学能手郭敏老师执教三年级上册数学好玩《搭配中的学问》这一课，郭敏老师在课堂上给学生充分的时间进行动手操作，并在操作中不断思考。同时，郭老师创设了喜洋洋选衣服的情境，非常吸引学生，学生参与度非常高。整节课节奏舒缓，学生操作有序。通过摆一摆、说一说、画一画、连一连等多种不同的方法找到了帽子和裤子的所有的搭配方式，进而随着学生们对实物的深入认识，半抽象到用符号、字母来表示实物，使得整节课的知识得到升华。

陕西省学科带头人培养对象黄甲工作坊、杨俊峰工作坊“两坊”联动研讨会场

课后，两位执教老师分别对自己的展示课的构思和实施方法做了详实的陈述，陕西省学科带头人杨俊峰老师高度评价了黄甲老师的课：教材把握到位，能够突出难点，主动权交给学生，使学生思维保持静中有动，能利用自主探索和小组活动，体现教师为主导，学生为主体，关注学生思维的培养，关注提问的方式，让学生的思维进行升华。两个学科带头人工作坊老师们以及泾渭学校的老师们也分别对两节课进行了点评，并提出了宝贵意见。

最后，陕西省特级教师赵荣香老师分别对两位老师进行指导点评，既肯定他们对课堂的设计，又提出了自己独特的教学方法，让两位老师和在场所有教师如沐春风、受益匪浅。

陕西省特级教师赵荣香（中）向作课教师黄甲（左一）、郭敏颁发证书并合影

通过此次两坊互动交流活动，充分发挥了名师的示范引领作用，尤其是专家点评，给在场所有老师深刻的启示，激发着大家为追逐教育梦想而不断奋斗。