秋风阵阵寒意浓，笑语盈盈喜相聚。11月1日下午，咸阳长庆子校刘盛华工作室（坊）举行了一场别开生面的教师培训活动。本次活动邀请陕西省特级教师、陕西省首届名师、咸阳教研室小教科科长曹有凡老师做专题讲座，咸阳长庆子校副校长李怀斌、教务主任隋弢、教研主任孙一瑞全程参与，工作室全体成员、石油普教中心各所学校选派的青年教师共计50多人参加此项活动。

（李怀斌副校长致欢迎词）

    李怀斌副校长首先致欢迎词，在热烈的掌声中，曹老师一袭红衣，走上讲台。她针对中小学教师当前所关注的微课和微型课，做了题为《微课和微型课的概念与特点》的讲座。讲座分两大板块，曹老师先介绍了微课的定义和特点，指出微课是以教学视频为主要载体，本质特征就是短（教学活动短、视频时长短）、小（资源容量小、教学主题小）、精（教学内容精选，教学活动精彩，设计精、制作精、讲解精）、悍（交互性强，功能强大，应用面广，易吸引、易懂、难忘），并通过鲜活、典型的案例让教师感受微课的“微”而“精”，明白选题和教学设计才是微课质量的决定因素。

 

（专家讲座）

曹老师讲解清晰，态度亲切随和，语言幽默风趣，令听者如沐春风，老师们在她的带动下时而小组合作，讨论选题；时而踊跃提问，以解困惑。会场笑声不断，气氛顿时轻松愉快起来。

 

 （小组合作，讨论选题）

 

（踊跃提问，以解困惑）

    微型课是目前各级赛教、职称评选时最经济实用的课堂教学形式，当讲到这一板块时，曹老师用“麻雀虽小，五脏俱全”形象地指出微型课的特点。接着，工作室成员郝波艳老师进行了微型课《草原》的展示，本课教学设计分四个环节：聆听欣赏，走入草原；初读课文，勾画圈点；品词析句，想象意境；总结写法，升华情感。郝老师面对众多“学生”，落落大方，声音甜美，思路清晰，如行云流水般将老舍先生笔下的草原美景讲得如诗如画，令人陶醉。

 

（工作室成员郝波艳老师的微型课展示《草原》）

随后，曹老师现场高效诊课。她对郝老师扎实的基本功、精炼优美的语言、环环相扣的教学设计、画龙点睛的写法总结给予了充分的肯定，指出微型课的基本要求就是：迅速（切入课题），清晰（讲授线索），得体（教师语言）、简约（板书）、快捷（课后小结）。并提出建议：微型课要尽量少用音乐、少借助画面，需要教师在不断实践中，锻炼自己的教学基本功，锤炼语言，提高基本素养，才能更好地适应赛教时的“裸备”。曹老师巧妙的点拨，耐心的讲解，中肯的建议让老师们心悦诚服。

 

（曹老师现场诊课）

工作室主持人刘盛华也对曹老师表示了由衷的感谢，她指出本次培训的目的就是为青年教师搭建学习的平台，提高课堂教学效率和微课制作水平。曹老师的讲座就像一场及时雨，为教师们指点迷津，大家收获着思考，收获着成长，对制作微课、上好微型课有了充分的自信。教学需要与时俱进，需要推陈出新，鼓励年轻教师大胆尝试，敢于创新，教出智慧，“微”出精彩！

               

（为曹老师发聘书）

最后，副校长李怀斌对本次活动做了总结。他认为工作室已经成为推进师资队伍建设的“牵引器”，教师专业成长的“加速器”，造就名师的“孵化器”，曹老师的讲座更为我们奉献了一堂文化大餐，是一次理念的交流，智慧的碰撞，希望的点燃，对大家的付出表示感谢。并对青年教师提出以下几点希望： 

一、要认真学习。通过学习更新专业知识，更新知识结构，拓宽知识视野，提高专业素养和技能。利用好名师工作室这个平台，尽快成长。

二、要深入思考。要紧密结合工作实际，把学习与思考结合起来，积极探索教育工作新思路，努力提高自身综合素质和业务技能水平，不断提高教育教学质量。

三、要学以致用。要把所学的理论知识运用到教学实践中，坚持学用结合，学以致用，紧密结合实际思考问题开展工作。在今后的教学教研工作中，一是老师们积极制作推行微课，开发利用好这项新型教学资源；二是要把微型课的展示和我们的集体备课等活动结合起来，为提高我们的课堂效率，以及为今后的资格认定、能力评估、赛教等工作打好基础。

                

（与专家合影）

据悉，本次培训活动得到石油普教中心教学指导室和咸阳长庆子校教务处、教研室的大力支持，工作室（坊）力求将优质的教学资源进行推广和普及，为青年教师的成长助力！