为了推动班主任工作质量提升，促进班主任专业化发展，帮助近年来新任职的年轻班主任老师提升班级管理水平，进一步适应新常态，明确新要求，迎接新挑战，探索新方法，切实解决班主任在学生教育与管理中面临的困惑和难题，增强学校德育工作的针对性与实效性， 2017年10月21日至22日，长庆二中组织部分年轻班主任参加了由中国老教授协会教育专业委员会、北京励耘博雅教育咨询中心在西安文景中学举办的“博智雅行---名师引领”培训活动。

    此次培训活动的主题是：创新的教育理念与智慧型班主任专业成长。主办方分别邀请了被人们成为“中国的苏霍姆林斯基”、苏州大学哲学博士、原成都武侯实验中学校长李镇西，南京市优秀班主任、江苏省教育学会班主任专业委员会会员、教育部“班主任高级培训班”授课教师郭文红对来自于全国的三百余名的班主任老师做了专题培训。
   面对当下德育工作实效性不高、情感教育缺失等最大的问题，李镇西老师从教育学、心理学、管理学、德育、教育社会学、方法论等多学科的角度，对案例情景和决策进行多侧面的分析与思考。他为全体与会人员作了主题为《以情优德，提高对未成年人思想道德教育的艺术性》的报告。他的“以情抚心—寓育于乐”、“以情入心—寓育于亲”、“以情知心—寓育于智”、“以情润心—寓育于微”、“以情动心—寓育于憾”、“以情修心--寓育于教”六心教育让培训者心灵震撼，他的理念“朴素最美，关注人性做真教育；幸福至上，享受童心当好老师”让与会者折服不已。李镇西老师的《在群体交往中共创尊严—建设民主型班级的理论与实践》的专题报告，使学习者深刻领会了“民主型班级”的发展目标就是让所有班级成员通过民主交往的方式参与班级生活，提升精神生命质量的内涵。

 如果说，李镇西的报告是一顿丰盛的精神大餐，那么，作为李老师的弟子郭文红老师的案例教学《我这样把班级带向优秀》则是鲜美无比，营养丰富的课间加餐。郭文红老师认为，如何能使一个班级有着巨大的凝聚力呢？班级活动是一个班级生命力的具体体现，是凝聚人心的媒介和平台，因此，每个班主任都应当重组素质结构，根据班级建设不同阶段开展相应的活动，形成自己独特的工作风格和管理艺术。

 在短短的两天培训中，参加培训的年轻班主任非常珍惜这次难得的学习和培训机会，他们放弃了宝贵的双休日休息时间，放下了繁忙的家务琐事，在培训期间不迟到、不早退，认真听讲，做好听课笔记。他们抱着虚心学习的态度，带着在各自日常的班级管理中所遇到的棘手问题参加了培训。培训活动使老师们收获满满，增强了科学有效管理班级的自信。