中小学教材一直呈现“一纲多本”局面。根据中央要求，教育部统一组织新编了义务教育道德与法治、语文、历史教材，将于2017年9月1日在全国义务教育阶段起始年级投入使用。如何理解与使用好国家统编教材是成为教师培训的重要内容。为了贯彻落实好教育部、省教育厅、市教育局《关于加强义务教育道德与法治、语文、历史学科教师培训工作的通知》和中心工作的相关要求，正确理解、准确把握道德与法治、语文、历史学科部编新教材的价值导向、核心思想和主要内容，全面理解教材变化的新思路，准确把握教材的编写原则、结构体系与风格特色，全面提升教书育人的能力和水平，8月29日下午礼泉分校在全体教职工大会上进行了三科教材的培训活动。

教研主任马学凤正在为全体教职工进行培训

培训会由教研主任马学凤主讲。马学凤首先从三科教材编写的背景及意义进行了介绍。国家层面统编义务教育三科教材，是着眼落实党的教育方针、办好中国特色义务教育、维护国家长治久安作出的重大部署，具有重大现实意义和深远历史意义。其次，马学凤就理解和把握三科统编教材的思想和内容两方面结合实例进行了较详细的讲解，教师加深了对统编新教材编写的理念认识，明确了今后的教学思路与方向。三科教材能否切实发挥育人功能，关键在于抓好使用落地的工作，针对此，马学凤对抓好三科统编教材的使用提出了希望和要求。一是希望全体教师充分认识国家统编三科教材的重大意义，将使用好三科教材作为落实党中央决策部署的重大举措，在思想上真正重视起来。二是教师自身要不断学习，紧跟教材步伐，用新思路引领教学，忌穿新鞋走老路。三是教研组制定好本组方案，引导教师钻研教材，吃透教材，研究教学，力图通过研讨和培训的形式，提高教师的业务能力，推动教学质量的提高。四是希望教师借助发达的网络平台，通过网上教研，实现资源共享，在交流中快速成长。为保障三科教材的顺利高效使用，学校教务将此项工作列为本学期教研的一项重要工作，加强督导工作。

三科教材承载着党和国家对青少年学生的殷切期望，使用好三科教材是党中央、国务院赋予教师的重要任务。三科教材培训讲座使全体教师提高了认识，统一了思想。在今后的教学工作中，礼泉分校的教师会肩负起自己的学科使命，实现自己的责任担当，扎实工作，发挥聪明才智，不断地去探索和实践，努力开创教学新天地。