2017年8月25日下午，石油普教中心召开2016—2017学年中小学教学质量分析会，中心全体领导出席会议，所属学校校长、书记、主管教学副校长和中心机关各部门负责人共35人参加，大会由孟汉青副主任主持。

质量分析会现场

王智兴主任在会上讲话

首先，由中心副主任左宏胜同志代表中心，以《总结成绩  剖析问题  寻找良策  再创佳绩》为题，对中心所属九所学校2016—2017学年小学综合素质测试、六年级调研测试、中考和高考的质量，进行了深入细致的分析，对各学校在“质量意识明显增强、优良作风继续保持、教研力度不断加大、教学改革成效凸显、上下联动更加有效”等各方面所取得的成绩给予充分肯定；对存在和面临的“尖子学生不尖、竞争压力增大、学情掌握不准、团队建设不力、提升措施缺乏”等影响教学质量提升的问题，给予深度剖析；并从“目标管理、责任落实、团队建设、备考研究、优化策略、加强落实”六个方面，提了十五项具体建议。与会者普遍认为，整个报告既是对过去学年教学工作的全面总结和分析，更是对新学年教学工作的指导和质量提升的行动指南。

孟汉青副主任主持会议并宣读石油普教中心2016—2017学年教学质量考核结果通报

左宏胜副主任作质量分析报告

之后，孟汉青副主任宣读了《石油普教中心2016—2017学年教学质量考核结果通报》，礼泉分校因连续十年在当地名列前茅，产生了良好的社会影响，被评定为教学质量优秀学校。

接下来，大会进入交流发言阶段。所属9所学校的校长代表各自学校，交流了取得成绩的好措施和好做法，分析了工作中存在问题和不足的原因，非常有针对性地提出了新学年的工作设想，进一步明确了质量目标，细化了工作措施，完善了工作抓手。校长们发言积极，气氛热烈，效果良好。

各中小学校长发言交流

最后，中心党委书记、主任王智兴同志作重要讲话。他首先要求学校管理层要从以下三个方面正确认识质量目标：第一，中心为各学校制定的指标是在充分考虑学校实际、征求学校意见的基础上，经过慎重讨论、反复斟酌之后确定的，经过一年的认真努力是完全可以实现的，没有完成指标的学校，工作或多或少是存在问题的，要认真分析解决；第二，完成目标与否，只有主观原因，没有客观原因；第三，团队建设是完成目标、提高质量的根本。66中王玉春团队、泾河学校田筱团队、长庆二中李伟锋团队等就是很好的例证。下一步关于教学质量工作，王智兴主任也谈了三点要求：一是大家要深刻认识质量的重要性。质量是学校的重要指标，质量是校长的首要业绩，质量是赢得尊重的前提和基础；二是提高质量的根本在人，关键在领导，首要责任在校长。因此，选用品德高尚、勤于钻研、乐于奉献、敢于担当、事业至上的领头人，建设优秀团队、营造良好氛围、培育扎实作风、塑造德艺双馨的好教师，显得尤为重要；三是要集中精力、立足岗位，抓好落实。每位管理者要吃透学校所有的工作，做管理的行家里手，全身心投入到工作上，一心一意为提升学校教育教学质量出谋划策，为学校的全面发展做个人最大贡献。

另外，会上就即将到来的新学期工作，主管领导从做好各学段起始年级工作、规范各种收费、新教材培训和课程开设、课堂教学改革等方面，做了细致安排。