为了帮助近年来新任职的年轻班主任老师提升班级管理水平，进一步适应新常态，明确新要求，迎接新挑战，探索新方法，切实解决班主任在学生教育与管理中面临的困惑和难题，增强学校德育工作的针对性与实效性，促进班主任不断走向专业化成长之路，2016年10月22日至23日，长庆二中组织部分年轻班主任参加了由笃行新起点（北京）教育科技研究院在西安文景中学举办的“新课程改革背景下班主任核心能力提升高级研修班”培训活动。

 此次培训活动聚焦学生核心素养，立足于行动研究，通过行动来研究和解决班主任在全球信息化时代所面临的困惑所遇到的问题，以此提升班主任的工作能力，实现班主任“身教言传”的华丽转身。主办方分别邀请了全国德育专家、全国学校班级管理“6S标准化管理”和“5W2H精细化管理”的首创者、工匠德育的倡导者邹六根教授，全国知名班主任、教育部国培计划特聘专家刘霄老师，国家心理学特级教师、心理教育“临床专家”、上海市首届教书育人十佳楷模、华东师大兼职导师、“教师心理成长工作坊”创始人杨敏毅老师以及全国十大“最美乡村教师”、全国十佳小学班主任薛跃娥老师对来自全国的五百余名班主任老师做了专题培训。

 邹六根教授的行动德育以“云教育时代”学校培养“能工作、会生活、可持续”的“发展人”为教育新目标，把“祖鲁人原则”、“361度理念” 、“奥迪3E精神”、“ZLG定律”、“班级鲶鱼现象”和“幼鹰生存法则”深入到班主任成长与班级管理与德育实践之中，实践“做中学”的“操作德育”、“6S管理和5W2H管理”的“精细德育”、“大德育资源+德育目标+行动时效”的“精益德育”等。行动德育以“生命树成长模式”的德育理念，以“歪脖子树理论”的德育目标，以“眼中有世，心中有是，手中有事”的德育基点，以“文化是水，学生是鱼，班级是鱼池，德育就是养鱼”的文化育德主线，以“工作+生活+发展”的德育模块，以“学生活常识+学生存技能+学生命尊严”的德育内容；以“学校+家庭+社区+企业”的“大德育资源”，建构与实践一种基于“成长-成才-成功”的“行动会发生”的班级德育行动体系。行动德育倡导，班主任应该培养博爱、仁爱、睿爱的“三爱精神”，具备真心、恒心、巧心、细心、信心的“五心精神力”，成就班主任的“行动德育LOGO”。

 刘霄老师的讲座让我们知道了班主任的成长犹如一棵生长的幼苗，需要阳光雨露的滋润，但更重要的是把根深深扎于泥土中，这泥土就是课堂，我们的教育就要在实践中生长，我们的成长需要有一个阳光的心态，以积极向上的态度躬身于课堂和学生之间，以思考做船桨，以行动做帆，我们才能到达胜利的彼岸。   

 心理学专家杨敏毅老师高屋建瓴的理论阐述，来自于一线班主任经典案例，使人豁然开朗，犹如醍醐灌顶，困扰他们的许多问题迎刃而解。在讲座中，杨老师以专业的视角，针对初、高中生在生理发展、同伴关系、亲子关系、学习生活中所存在的心理和行为问题进行恰当的分析，同时用诸多的实例，给老师们提供了很多有效的建议和方法。陈教授以其饱满的激情，将丰富的心理学理论与自己多年心理临床实践经验相联系，言语生动、形象，介绍的方法具有可操作性，让与会的老师获益匪浅。

 来自于乡村最美教师的薛跃娥，让培训者感悟到了她对教育事业的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，她为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们应该学习她忠于职守、高度负责、乐于助人、至善大爱的精神以及甘于奉献甘为人梯的品格。最美乡村教师用自己的执着和生命诠释着美丽，诠释着大爱，他们是最可爱的人。

 在短短的两天时间中，参加培训的长庆二中班主任非常珍惜这次难得的学习机会，他们放弃了宝贵的双休日休息时间，放下了繁忙的家务琐事，在培训期间不迟到、不早退，认真听讲，做好听课笔记。他们抱着虚心学习的态度，带着在各自日常班级管理中所遇到的棘手问题参加了培训，培训活动使老师们收获满满，增强了科学有效管理班级的自信。