为了进一步深化课改，转化青年教师教学理念，推进课改模式常态化，2016年10月19日下午，长庆未央湖学校召开课改工作培训会，该校教研室郑玉峰老师对新入职的青年教师进行了“126课堂教学模式”培训。

郑玉峰首先介绍了学校“126课改模式” 的内涵及具体运作，解读了新修订的《126课堂操作细则》，及学校对课堂课改视导工作安排。他从导学案的编写、学习目标的出示及解读、学生交流互动、教师点拨指导及课堂评价、当堂检测、多媒体教学设备及其它教学辅助手段的使用等六个方面组织进行了课改培训。这是该校在五年课改基础上完善和细化的“126课堂教学模式”，是落实中心“新常态  大视导”活动的具体操作要求，是学校深化课改和进行达标课验收的标准。

随后，参加培训的教师进行了交流讨论，提出了自己的看法和疑虑。郑玉峰对大家提出的疑问进行了解释。他希望大家认真领会课改要求，正确看待课改。要多听课、多交流、多思考；要虚心向指导教师学习，学习先进的教育理念和教学手段；同时要在教学中要体现学科特点，体现学生年龄特点，突出教师教学风格；力争早日达标课、乃至达到优质、示范课。

培训活动的开展，使青年教师对课改有了更新的认识，明确了目标和努力方向，不仅可以有效提高青年教师的教育教学水平，促进他们的专业成长，而且也促使他们转变观念，努力推进课改工作，全面提高学校的教育教学质量。