为贯彻落实中心年度会议精神，加快建设高素质中小学教师队伍，促进青年教师专业化成长，根据省教育学会《关于开展陕西第三批中小学教学新秀评选活动的通知》精神， 5月26日，中心在长庆二中和泾渭小学举办了青年教师课堂教学比赛活动。

经过学校前期的选拔，中心各校推荐的34名35岁以下的青年教师参加了本次活动。比赛共分六个小组：小学语文组、小学数学组、中小学音体美组、中学理科组、中学文科组和中小学英语组，包含了小学、初中、高中段的十二个学科。每组五个评委，由市或区知名教研员和中心教学骨干担任，专业涉及该组各个学科。

图为小学音体美组选手课堂教学现场

此次活动按照省教学能手选拔赛的模式进行。比赛内容由说课答辩和上课两部分组成。选手提前半天抽取节次签和班级签，依次在上课前90分钟抽取课题签，开始备课。比赛采取裸赛的形式，选手不带任何参考资料，教材和教学辅助工具都由赛点提供。

比赛按程序有条不紊的进行。早晨6:15，各组第一节课选手抽取课题签，进入紧张的比赛状态。学校和中心的工作人员也从这个时候开始各就各位进入工作状态，一直到下午17:45最后一组最后一名选手讲课结束。选手们认真准备，以饱满的热情投入到比赛中；评委们听课，打分，下课后又抓紧短短课间十分钟和参赛教师交流，指出本节课的亮点与不足以及今后努力的方向。

图为中学文科组参赛选手说课现场

青年教师承载着教育的未来，他们将成为教师队伍的主力军。近年来，随着中心青年教师人数的不断增加，培养青年教师，使他们尽快适应并胜任本职工作，在教学岗位上独当一面，就成为中心教师培训的重要任务。举办青年教师课堂教学比赛，是快速提高青年教师业务能力的有效手段。对于参赛教师来说，通过层层选拔历练，无论是分析理解教材的水平，还是组织课堂引导学生的能力都会得到不小的提升。专家有的放矢的点评，切中要害，如醍醐灌顶，帮助青年教师看清自己课堂教学的长短优劣。所以赛教也是对青年教师课堂教学行为的一次有力矫正。时隔半年，市教科所的屈华莹教研员这次又听到了同一位青年教师的课，她欣喜的说：“这次不错，进步很大啊！”不少青年教师也正是在一次次比赛中脱颖而出，完成专业成长的飞跃。因此，举办本次青年教师课堂教学比赛，对于提高教师的业务能力，促进青年教师的快速成长有着非常重要的意义。

长庆二中和泾渭小学为这次比赛做了精心的准备，从布置教室、复印教材、调配学生、时间把控到后勤服务，都安排专人负责，各个环节的衔接都井然有序，赛点学校的辛勤工作为比赛的顺利进行提供了有力的保障。