为了切实提高毕业班教学水平，全面提升教育教学质量，3月31日下午, 长庆泾渭小学在校小会议室召开了六年级毕业班第一次月考质量分析会。

会上，教导处杨安元主任就本次月考各科平均分、优秀率、A等率、合格率、成绩段的分布状况及月考试卷编题意图等几个方面进行了详细分析。找出了存在的问题，各班成绩不平衡，边缘学生是制约教学成绩的瓶颈，抓差辅差任务还很艰巨。我们要扎实上好课，让学生享受课堂学习的快乐，对部分心理有障碍的学生要深入细致的做心理疏导，动员家长配合教育，取得成效。另外对下一阶段的教学提出了自己的想法和建议。随后，年级组长张建设老师就年级组团结互补，班级管理、培优补差、课堂教学、课后辅导等进行了汇报，特别是针对课改把学习的权利还给学生，用多种措施激发学生学习的内在动力，要相信、解放、利用、发展学生，使学生真正成为学习的主人。数学学科组长马宁才老师就近期学生动态，存在的问题，如何做学生的思想工作进行了剖析。我们一定要关心学生，帮助学习有困难的学生，督促他们进步。要扎实上好课，把握知识点，考点，共同研讨，共享教学资源，反思教学行为，把后期工作做好。

最后，副校长杨军英针对临优生，临界生统计表进行了分析，大家的工作很扎实，转临学生效果明显，成绩稳定。如彭丽老师，王莎老师，惠群丽老师等，特别是王艳萍老师教学成绩好，功夫在课前，围绕目标层层教学，有的方式，以本为本，盯准差生，摸清了学生的思想，引导学生进步。六年级团队很务实，很敬业，精准的管理有成效。并且提供了几种方法让大家尝试：1、作业或试卷必有数学运算的痕迹，做到作业和演草合二为一，防止个别学生网络抄袭。2、要有改错本，考题本。3、发挥班干部作用，优秀学生的作用，结对子，捆绑发展。4、分层作业，树立学习信心。5、采用错生作业，明确优点或差距等。最后对近期管理者听课，反馈教学信息，改进教学方法提出了要求。对学生使用工具书、学生心理疏导、学生咨询以及和家长沟通等提出了要求。

本次质量分析会求真务实，寻不足，找差距，明方向，激发了大家的工作热情，更加坚定了提升教学质量的信心。