3月19日下午，六十六中组织了校级课题成果交流及微课专题培训活动，学校领导和全体教师，以及大学区成员校西安中学、西航一中、市75中的教师代表参加，常务副校长席进忠主持此次活动。

在校级课题成果交流过程中，2015年校级课题成果获奖代表周颖娟、周淼和贾颖老师分别就个人课题成果《有序的教学，才是高效的教学》《课堂教学中“合作探究”环节的学生培训》《小组合作在语文教学中的使用》进行交流，结合学校进行的高效课堂建设，以及自己的教学实践，从课堂教学及高效课堂各环节教学的有序组织，课堂探究环节学生学习行为、展示行为、评价行为等方面，班主任和任课教师进行全方位培训的实施，以及在语文教学不同课型中学习小组的应用等方面阐述自己的思考和做法，以真正实现课堂教学的有效性，高校化。中心学科带头人罗菊侠以《立足校本研究，攻克课改难题》为题对学校2015年文科类校级课题成果进行评述，王延芳以《实践中反思，实践中成长》为题对理科类课题成果进行评述，两位老师分别从高效课堂建设及其校本化与学科化、素质教育、高考复习应考等方面对课题分类评述，并分享其中共性的，值得各学科教师借鉴学习，促进反思的好方法，新想法，促进共同学习，共同发展。

微课专题培训活动中，刘宜攀老师作了《微课的设计与制作》专题讲座。从微课的含义及特征，微课设计方法及注意的问题，微课视频的录制方式及注意事项等三个方面进行讲解，并结合名师和学校参加省微课比赛教师的作品案例进行说明，提升教师对微课的认识，及对制作方式和制作方法的了解。周颖娟老师以自己制作的《公民的政治生活知识体系建构》微课为例，总结和反思微课制作应该注意的问题，如何更好的进行教学设计，进一步促进老师理解微课制作的方法，增强制作微课的自信心。

学校党总支书记康俊杰全程参与培训，并讲话。他强调学校近期组织的胡卫平教授《基于核心素养的教学改革—思维型课堂教学》专题报告，以及今天进行的课题成果交流和微课专题培训，是我们进一步推进课改，以及推进高效课堂建设的重要工作，为此老师们要积极学习新理念新技术，促进教学研究，加强教学实践，提高教学能力。

会上，康书记作了关于迎接省示范高中评审的动员讲话，要求广大教师和学校各级管理人员要提高认识，人人动手，广泛参与，要深入开展“两整顿”，对校园环境和学生行为规范整顿，对评审资料进行整顿，提升层次，提高质量，适应发展需要；要注重研究性学习、学生社团、校本课程及艺术展演等工作的组织与实施，相互配合；教职工要加强工作纪律，注重个人形象和教学行为，严格要求；各部门要明确省示范评审的时间进程，按计划完成好各项任务。

本次活动展示了学校2015年校级课题研究的成果，分享了教师研究的经验与智慧，增强了老师对于微课及其设计与制作的理解，提高了老师对于学校申办省示范高中的紧迫感。