为提升学校整体教育教学质量，切实提高毕业班教学质量，12月3日下午, 长庆泾渭小学召开了六年级毕业班教学工作交流会。

会议由教导主任杨安元主持，他分析了本次考试成绩的对比情况，肯定了成绩，寻找了存在的问题，提出了改进的措施与方法。希望大家认真反思，把教学工作做扎实，同时抓好学生思想教育，把习惯养成作为首要工作去做。预习很重要，要让学生做好预习，准备一个纠错本，把出错的地方记下来改错；要加强口语练习，每天让学生讲一个小故事，给学生创造学习锻炼的机会。

青年教师王艳萍介绍了语文方面的经验：学生早读很重要，要布置好任务，指导要有方法，并且要检验学习的效果；作业布置要科学，要分类有层次；作业讲评要有拓展，要激励学生，保护学生学习的积极性；培优辅差要有针对性。优生要落实到人，根据每个人的学习提出达标的要求。学困生要建立帮带小组，抓好习惯，采取多种方法促使学困生成长。数学教师王敏介绍了她的做法，要培养情感，让学生喜欢你所带的学科，才能让学生学好数学；习惯的养成很重要，让学生学会检查作业，会改错，把改错落在实处，养成认真学习的好习惯。组长张建设老师分析了各班优秀生达标的人数，提出辅导学困生具体方法，力争下次语文考试杜绝差生的出现。要抓好基础，一切从细节入手，全面完成教学指标。要继续抓好班级学生的思想教育，形成良好的学习氛围，让学生有紧迫感；要提高阅读技巧，拿下阅读题。培养学生的阅读习惯，会阅读。老师要从课文入手，教会学生概括的能力，注重口语交际，让学生有用恰当的语言表达自己愿望的能力，把技能用在解决问题的过程中。上课时，尽可能把解决课文问题设计为做阅读题的方式，让学生天天阅读训练的机会，从不会到会，从会到好。作文课要上好每个单元，要分类让学生掌握不同类别的作文体裁，每个学生作文质量要落在实处。数学组长马宁才对数学统考成绩进行了分析，从管理上加强，培优辅差，学会借力；布置作业要相互沟通，控制作业量，减轻学生的课业负担，避免重复练习，保护学生学习的积极性，严管理，抓好每个学生，不放弃一个学生。

最后，主管教学的副校长杨军英对全体毕业班教师提出了四点要求：一是肯定了近期工作和老师们对教学经验的介绍，建议大家经验共享，相互借力；抓好学生的早读，有质量的上好早读，不走过场。备课是上好课的关键，要钻研好教材，有的问题在教研组会上要研究，让学生在课堂上把知识学扎实。二是抓班风建设，对班干部要培养好，教给他们管理班级的方法，学会向学生借力。三是在作业上布置应有重点，科学布置作业，要有层次，要讲评好每次作业。四是加强团结协作，发挥六年级特殊的团队优势，发挥老中青合作的优势，相互给力借力，抓教育教学，抓好学生的安全，顺利完成后期各项工作。