为了进一步提升班主任的班级管理水平，创新班级管理形式，进一步发挥外出学习教师的引领作用，达到资源共享，共同提高的目的，长庆二中于12月3日举办了外出学习班主任汇报交流活动。

10月23日至25日，该校外派8位班主任由德育处黄建军主任带队，赴宜川参加了中国自主教育第四届高峰论坛暨宜川中学示范校现场观摩会。在短短的三天时间里，既聆听了来自于一线教师强新霞等老师对自主课堂的解读，也观摩了宜川中学鲜活生动的自主教育实践，领略了来自一线班主任自主教育实战演练的神奇魅力，这些都让外派参加学习的班主任感触颇多，受益匪浅。

该校举办的本次交流活动，主要由赵曼娜、张妙晴、丁凤莉、刘琳琳等8位班主任做交流发言，她们结合实际案例，汇报了自己学习的收获及所感、所悟，尤其是对照自己的班级管理工作进行深刻反思，结合本班实际，在提高班级管理等方面提出了许多建设性的建议。德育处黄建军主任结合自己的学习体会，联系本校班级管理的实际情况，为与会的班主任重点分析了宜川中学在自主管理和德育工作方面的主要特点，他首先从分析传统教育理念存在的弊端入手，将传统意义上的办学理念与宜川中学“学校的一切为学生的发展而存在”进行对比，他认为，宜川中学之所以能使自主管理和自主课堂深入人心，成为一道高端、大气上层次的自主教育盛宴，根本原因就在于学生成为了学校的主人，校园成为学生自主教育、自我发展、自我觉醒、自我奋斗的乐园。宜中以爱国励志为核心，确立正确的、积极的价值导向，他们依靠强大的学生自治组织为自主管理提供了有力的保障；民主科学的小组形态培养了学生的主体意识和团队品质；独具特色的校园文化，培养了阳光向上、个性健全的学生。

一个多小时的汇报交流，全体班主任认真地做着笔记，他们从各位老师的汇报中，找到了自己与名校、与名师、专家的差距，明确了今后努力的方向，并决心做到：多读广听，多读书读好书，以开拓自己的视野，丰富自己的学识。同时要虚心向同行请教，多听听他们的成功经验，不断改进自己在班级管理工作中的不足。

最后，副校长李正会做了总结发言。他首先肯定了我校班主任工作的成绩，并对各位班主任的辛勤劳动深表谢意，他结合高、初2015届取得成功的经验，指出了班主任只有不断地走进学生心灵深处，了解学生，热爱学生，才能使班级管理更具有针对性和实效性。他希望全体班主任在今后的工作中要加强学习，善于总结，要学会运用“爱”的教育感化激励每一个学生，对于后进生要爱、要用、要谈、要管、更要赞，让他们自己去体会、去思考、去把握，在自我塑造中成为品行兼优的学生。他还就学习小组建设、冬季安全等方面对班主任提出了明确的要求。

此次交流活动不仅使外出学习教师能够对自己的体会感悟及时梳理、反思提炼，同时也通过汇报活动，使外出学习的效应得到了最大地发挥，有效地实现了教育资源的共享，实现了一人学习，大家受益的目的。