培养创新精神　提高实践能力

——六十六中举办学生研究性学习成果发布会

2015年11月21日下午，六十六中举办了学生研究性学习成果发布会，取得圆满成功。

本次发布会，高一、高二两个年级的学生全员参与，全体教师担任评委。会前，两个年级组都召开了专题会议，对相关工作做了周密部署，确保了活动的顺利进行。

将研究性学习列入中学课程计划是我国基础教育改革的重大举措，它标志着以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育在基础教育中将得到全面落实。

研究性学习让过去“教材是学生的世界”变为“整个世界成为学生的教材”，学生可以通过各种途径取得信息。教师的身份也由以前的选择者、组织者、计划者、决定者和评价者向学生学习的促进者、辅导者、帮助者、合作者和参与者转换。

六十六中高度重视对学生研究性学习的教育和指导，并坚持每学期举办学习成果发布展示活动。学生全员参与，各显其能，都从自己感兴趣的事物中找到了研究方向，分工协作，在老师指引下，走出课堂，走进社会，走入实验室，利用已有的知识储备，关注自然，关注百姓生活，探索陌生领域，尝试解决关系民生的社会问题，培养了社会责任感和使命感，加深了对人类、国家、民族的忧患意识，发现问题、解决问题的能力也得到切实提高。

这些成绩的获得，证明研究性学习有利于学生素质的全面提高，有利于创新人才的培养，有利于促进学校、家庭和社会教育的协作配合，从而有助于加快推进素质教育的步伐。