为了继续促进教师教学方法与学生学习方式的转变，进一步深化“316” 健康课堂改革实践，全面提高教育教学质量。彰显教师教学个性,体现资源共享，优势互补。依照本学期教研工作计划，将在全校范围内开展为期三周的同课异构课堂竞赛活动。

在学校的安排下，各教研组长及时组织，各科教师精心准备，此次活动于本周正式拉开帷幕。参赛教师积极应用“三动一合六段式”课堂教学法，引导学生自主学习、合作探究、踊跃展示，达到培养能力、高效学习的目的。

希望通过此次活动的开展，教师们展示自己，努力创新、互相学习、互相借鉴、互相启发，比学科模式、比课堂效果、比个人特色，进一步激励广大教师比学赶帮、超越自我、共同进步。