石油普教中心2015年模范教师光荣榜

牛宏琴(长庆八中)

牛宏琴，女，高级英语教师，初三英语教师。一直担任班主任工作，从教以来考核均为合格以上等次，2012年、2013年考核为优秀。

牛宏琴老师从事教学工作20多年，同时兼任班主任工作20多年。和她一起共事的老师们越来越多地能从她身上感到一个教育者的人格魅力和成功风采。那是一种从内心散发出的平淡、宽厚与从容。她深深知道，教师的讲台虽然只有那么几尺见方，但讲台上的从容挥洒、春风化雨，却是一场文化和精神的漫漫旅程，有着辽阔的精神视野和深厚的文化地基，对学生的成长和幸福影响巨大。为师者，当秉承这样一份教书育人的宗旨，视野开阔、情怀淡雅，有如“万里和风”，唤醒整个春天的希望。

正因为有这样的理念和心境，牛宏琴老师在班级管理中，课堂教学中，非常尊重学生的个性差异，注重因材施教的方法，在教学中始终贯穿“先学会做人，再学会成才”的教学理念，将“创设良好的班风学风，完善健全的人格品质”作为班级建设的核心。她在班级工作中积极落实“德育为先，育人为本；立德树人，品格至要”的思想工作指针，立足学生实际，引导学生“学会做人，学会学习”，重视培养学生具有高尚人格和集体荣誉感，在生活中践行校训、校规，以班训作为准则，多年来所带班级班风正，学风浓，学生团结向上，正直奋进，一直受到家长和学生的好评，所带班级也多次获得市、区、校等先进集体的称号。在教学中，秉承“尊重每一位学生，从不放弃每一位学生”的原则。多年来，所教的英语成绩，遥遥领先。本人也曾多次获“教学能手”等称号。

良好的班风应从培养学生良好的养成教育入手。牛老师从班级伊始就根据本班实际情况，利用军训和班会课组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，逐条讲解对照，让学生明白准则，以此为镜；同时坚持以“集体以我为荣，我为集体添彩”为原则，树立正确榜样，发挥积极能量，让所带班级成为全校同学羡慕的班级，促进同学们共同成长。

良好的班风离不开严格、民主的班级制度作为保障，也离不开一批带动者。开学初，牛老师让同学们主动参与到班干部的竞选和制定班规的实践中，让每个人都成为班级的主人。有了针对性的班级公约，班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都有了明确的规定，固定人员承包落实，人人各负其责。班委会成员们负责检查和督促同学们养成良好的学习习惯和生活，时间一久，同学们对班级制度就做得很到位了。

牛老师班级的学生会听课。课堂上同学们能做到“眼到、口到、心到、手到”；他们会做笔记，语言表达流畅自信；他们聚精会神，专注精思。作业高质量、高效率，会复习自学。每个同学在组长的督促下努力进步，积极为小组争光。

牛老师班级的学生有好品质。良好的学习品质源自于道德水平的成长。牛老师提倡凡“行”必“礼”，指导学生对待老师、同学、门岗叔叔还是做保洁的阿姨都要以礼相待。让每一个同学明白，我们可以做到学习方面名列年级前茅，同样可以在德、智、体、美、劳方面有特长，做一个全面发展的优秀学生。他们班的学生能做到“牛老师班级的学生有约束力。纪律如同班级的法律，每个人遵守纪律就是对他人的尊重。她常教育学生建设一个文明的班级就是我们成长的目标，讲礼貌，有礼节是有教养的表现；爱护公物，制止不良行为是品德的力量。这个班级成为年级的优秀班级和全校的示范班级，其秘密就是贯彻了从小事做起，从基础做起，从我做起。

牛老师班级的班会独具匠心。在牛老师看来，班级大会就是为学生提供交流总结的最好方式。她指导学生干部组织策划班会，利用班会让同学们对一周内班级成长的学生行为表现提出自己的看法，然后，班级进入集体讨论，班委会成员针对重点进行记录，力求在工作中合理、自觉地改善。此外，班会的主题由一个小组根据最近的热点话题提出并安排主持。这既锻炼了主持班会同学的能力，使得其他同学增长了见识，也促进了同学们在品德修养上得到了提升！记得上《节约用水》主题班会时，同学们通过观看视频知道了水的重要性，结合自己的感受真切的认识到：水作为人类必不可少的资源，不仅稀少，而且是不可再生资源。人类面临缺水的危机，每个同学都要养成节约水资源的习惯。

牛老师班级的学生是幸福的。因为有牛老师发自内心的对学生的爱，学生们用更好的成长回报老师的期望。“吃苦耐劳，团结一心，奋勇拼搏，永争第一”的班训时刻激励着每个渴望成长的学生；“奉献集体，成就梦想、团结协作，互助共荣”是牛老师对学生终生发展的期望。我们相信在这个充满爱与尊重的集体中，每个人都能感受到内心的快乐，在奉献集体中实现自己的人生价值。我们期待着这个集体继续美丽地成长着，成就无数人们心中的教育梦想。