石油普教中心2015年模范教师光荣榜

赵明（西安市第六十六中学）

一直担任高中两个班语文教学工作，年级组长。作为党员，时刻以党员的标准要求自己，教书育人，爱岗敬业，无论是工作和为人都受到大家的好评。在教学上注重学生能力培养，关注学生成长，所带班级语文成绩一直名列年级前茅，教育教学深受学生喜爱。在年级组管理上用人性化管理来调动教师的积极性，用制度来规范教师的各项工作，同时，注重班级管理，增强班主任的责任意识，群策群力，使2015届学生在进入高一至高三毕业都具有一个良好的状态，年级组老师也都具有团结向上的良好风气，尤其是在今年的高考备考工作中，身先士卒，早出晚归，起到了模范带头作用，率领全组老师经过艰苦的努力，取得了优异的成绩：二本上线人数达到298人，上线率达到78%，超过中心指标14个百分点。重点上线人数达到150多人，上线率达到40%，超过中心指标14个百分点。

2014年备考伊始，积极带领年级组，确立了“成功在课堂，潜力在学生，优势在群体，关键在落实”的高考策略。要求各学科备考既要处理好基础与能力以及三轮复习之间的关系，更要深入研究考纲、试题及高考动态，向课堂要效率，以扎实、精细、有针对性、有创造性为原则，切实提高备考质量。同时，要求各学科认真研究高考信息导向以及我校学生实际，采取行之有效的措施增强考前训练的实效性。组织各学科在认真分析、仔细研究上一届备考措施得失的基础上，想新招，求突破，顺利实现了2015高考成绩的跨越式提升。

在教学工作中注重学生学习状态的管理。尽力使每位学生的备考状态和学校的期望值保持一致，这也一直是我关注的焦点。对学生学习状态的管理，注重全程跟踪。把高三学生的状态调控当作一件重要的事情来抓，通过状态调控，个别扶植等措施对所带班级每位高三学生的纪律、学习、卫生、心理、情感等进行全过程的追踪，以保证每个学生都有良好的备考状态，为2015届高三一、二班在高考中取得优异成绩打下了基础。

在年级组队伍建设上，强调团队意识，要求每位教师要有良好的精神风貌，要有积极向上的人生观、职业观和共同价值观，不断提升职业荣誉感和工作积极性；结合当前教育教学形势，尤其是我校所面对的严峻形势，深入开展忧患意识、责任意识、合作精神、敬业精神和进取精神教育，努力形成一个认真做人、踏实做事，尊重劳动、尊重他人的有着良好风尚的集体。