8月29日上午，咸阳长庆子弟学校利用暑期培训的机会，邀请陕西省教科所中学语文教研室副主任、陕西省中学语文研究会副秘书长、陕师大在职研究生导师薛翰铭副主任，作了题为《通课程，转课堂，强教研——研究型教师的专业成长》的讲座。学校领导班子和全体教师参加了培训。

薛副主任的讲座以前瞻性的理论，生动详实的案例，紧紧围绕“课程功能的转型”、“有效教学的回应”、“校本教研的提升”三个方面，阐述了教师在新课程标准和课改背景下，教师角色转变的重要性和必要性。

随后，薛副主任又根据他多年跟踪陕西省各地课改的经验谈了“导学案使用的几点思考”。他结合导学案形成的依据和形成过程、使用导学案的教学过程的控制、使用导学案的教学目的和价值三个核心问题，介绍了现阶段全省各地使用导学案的先进经验和存在的问题，提出了五个需要研究的问题，并指出了破解难题的方法。

薛副主任的讲座更多的是理论的引领、教育理念的启发，使咸阳子校参训教师开阔了视野、提升了理论素养。