6月5日下午，咸阳长庆子弟学校邀请西安市教育科学研究所小学教研部主任、陕西省特级教师马俊华，作做了题为“落实‵四度′理念，构建健康课堂”的报告会。报告会由副校长党宪政主持，咸阳长庆子弟学校全体教师参加培训，张焱红校长、杨小琴书记、田宁苏副校长等出席报告会。

首先，马主任讲述了自己的选题缘由。他说，现在全省上下都在开展“新常态·大视导”活动，陕西石油普教中心为活动制定的三年行动计划中提到“建立健康课堂”的理念，咸阳子校在这种大背景下，提出了小学段建立以自主度、参与度、情趣度、有效度为评价标准的“四度”课堂的理念，正是落实新课标，促进小学生身心发展，进一步推动课程改革的有效尝试。他指出：凡是促进学生身心和谐、充分发展的课堂都是健康课堂。

讲座中，马主任描述了“健康课堂”和“病态课堂”的特征；阐释了“四度”课堂的内涵；讲述了优化教学的策略。特别是他从理论的高度提炼出该校“四度课堂”的内涵，那就是“唤醒自主意识，提高课堂的自主度；唤醒参与意识，提高全程的参与度；激发情趣活力，提高学生的情趣度；激发思维活力，提高思维的有效度”。这“两唤醒两激发四提高”的概括使该校健康课堂的构建有了有效的切入点和着力点。

他通过大量鲜活的事例使得整场报告深入浅出，贴近生活，贴近课堂，引发了老师们的共鸣。马主任还在讲座中穿插了即兴问答、心理测试、现场游戏等互动环节，掀起了会场的一个个小高潮。老师们在这次讲座中认真倾听、积极参与，受益匪浅。讲座尽管安排在周五下午四点半开始，但教师们兴趣盎然，直到六点半结束还感觉意犹未尽。

最后，张焱红校长对本次讲座旨在启迪教学思维、促进专业成长的目的和意义进行了简明扼要的阐述，希望全体教师深刻领悟“四度”课堂的精髓，积极探索和大胆实践，更好推动学校课改工作的进一步深入，从而全面提升办学质量。

本次讲座是咸阳长庆子弟学校“校本研修”系列化专题培训之一，期望全体教师在课改新理念的指导下，借“新常态·大视导”的春风，建立有本校特色的“四度”课堂，真正实现“不让一个孩子掉队”的教育梦想。