为了推进学校课改工作，强化课改实施细则的执行，咸阳长庆子弟学校再出几项举措助力课改。

举措一，出台了针对教师的《课堂教学改革评价激励办法》，为了鼓励教师一心钻研课改，实践课改，改进课改，提高课改的效率，学校制定了该办法，每学期根据平时考核的情况汇总，专门奖励在课改中有突出成绩的教师，并发挥他们的带动辐射作用。

举措二：出台了针对学生的《合作小组评价与激励方案》，拟对各年级各班级涌现出的优胜组及其个人予以张榜、发放奖品、组织就近外出参观等实践活动等激励。

举措三：开展了多次课改专题大讨论活动，老师们分别对中学课改，小学健康课堂的构建畅谈了自己的想法、建议及困惑，张焱红校长对老师的意见建议在大会上一一作了回复，并适时进行了宣传动员。通过自上而下、自下而上的反复研讨论证，更加明确了大家的认识，坚定了老师课改的决心。

举措四：举行了课改专题培训讲座，学校校领导拟每人承担一次培训任务，4月20日下午，总支书记杨小琴带头，作了题为《向名师学探究》的讲座，她以国内三位名师的课例《陕西卫视》超级老师决赛选手周建定的历史课、江苏特级教师許习白的小学语文课《寻隐者不遇》以及浙江金华特级教师俞正强的数学课教学视频片段为例，分析借鉴了他们的课在质疑型探究、纵横型探究、动手型探究等方面的优长，启迪教师领会“探究“的真谛，把握“探究”这一学习方式的实质，鼓励老师首先要做个善于勤学深钻的“探究”者，并以陕西师大附小王林波老师、西安小学吴积军老师成才成名的拼搏故事勉励老师们刻苦学习，加深积淀，提高本领，为创建高效课堂而努力。