为促进教师的专业发展，加大课堂教学研究力度，实现学校教师的智慧共享，长庆七中于2015年4月15日开始组织开展同课异构大教研活动。

从教务处第二周动员布置开始，各教研组就进行了积极的准备工作，通过备课、小组说课、上课、听课、评课等活动，经历了从“理解教材、独立设计、课堂实践、对比创新、总结提升”的过程，同样的课标，相同的教学内容，不同的教学思路、教学方法及不同教师的教学风格，让教师们不仅从中发现了别人的长处，也看到了自己的不足，达到相互比较、相互学习，取长补短、共同进步，智慧共享、共同提高的目标。

同课异构为年轻教师提供了一个面对面的交流平台。教务处将继续开展此类活动，同时加大对活动的课前、课中、课后研讨过程的跟踪，增强研讨氛围，使之经常化、规范化，从而达到锻炼和促进老师的教学能力，加快老师专业成长的步伐。

本次同课异构大教研活动预期进行两周，届时学校将召开总结大会。