2014年课改工作会议召开后，中心所属学校针对各校的实际继续深化课改工作。其中，兄弟学校间相互借鉴交流，是促进课改不断优化的一项重要举措。3月17日上午，泾河中心学校张布伦校长与教研主任、德育主任、数学教师一行9人到礼泉分校进行课改交流工作。

礼泉分校对两校间的交流活动非常重视。此次活动分听课和交流两部分。首先，泾河学校领导与教师随堂听了七、八年级各一节数学课，礼泉分校的校长屈伸和书记沈素青也深入了课堂。随后，两校就课改方面进行了座谈交流。首先屈校长向兄弟学校介绍了礼泉分校走过的课改之路，并重点对形成的“2341”高效课堂六环节、导学案的“一案两批”、第二个“3年计划”等方面进行了解释说明，对如何推进课改工作也提出了一些建议。沈书记对礼泉分校“3年计划”中的“不同年级不同要求标准”及学校的“三自”五星班级管理进行了详细的介绍。同时，沈书记指出礼泉分校课改中“评价制度”是薄弱项，而泾河中心学校顶层设计到位，制度规范，礼泉分校需要虚心学习借鉴，两校通过相互学习，各向前再迈出一步，共同推进课改工作。张校长对礼泉分校的课改给予充分的肯定，尤其对礼泉分校学生的自主学习能力和合作探究能力给予了高度的评价。两校的老师也对课改中遇到的问题进行了交流，毫无保留地分享了彼此的经验。

短短半天交流活动只是课改深化之旅的一个开始，泾河中心学校将继续与礼泉分校进行切磋交流。两校将通过互学互助，进一步推进课堂改革，掌握高效课堂的真谛，从而减轻学业负担，使学生快乐、高效的学习。