为进一步培育和践行社会主义核心价值观，优化学校育人环境，净化学生思想灵魂，培养学生良好行为习惯，创建文明和谐校园，近日，长庆二中开展了“弘扬社会公德、告别不文明行为”主题教育活动。

一是该校通过“国旗下讲话”，以学生的视角，查找发现身边存在的诸如废纸满天飞、脏话随处闻、公物不爱护、规则不遵守等不文明现象，通过宣传发动，营造良好的教育氛围；二是由德育处提前一周将活动主题下发给各班，要求各班主任动员全体学生，结合“国庆”长假的所见所闻，深刻反思自身存在的不文明行为，师生齐动手，同策划，认真开好“弘扬社会公德，告别不文明行为”主题班会，通过主题班会让学生意识到，社会公德是衡量一个社会文明进步的的重要标志之一，文明行为就在我们每个人的身边，从自我做起，一点一滴养习惯，一言一行显素质；三是各班组织学生通过开展集体宣誓、签名活动，彰显革除陋习，呼唤文明的决心和信心；四是在学生会中设立文明监督岗，对学生中的不文明现象及时予以纠正。

青少年是祖国的未来和民族的希望，青少年强则国家强，青少年兴则民族兴。加强和改进未成年人思想道德建设，事关国家民族前途命运，事关中国特色社会主义事业的兴旺发达，事关亿万家庭的切身利益，他们的兴旺决定着我们民族的兴旺。然而，由于长期以来社会、家庭和学校过于偏重智育而忽略了德育，重了教书而轻了育人，只要学习成绩拔尖就可以"一俊遮百丑"，忽略了诸多人格方面的教育。如今，青少年身上的不良习惯较多，譬如：吃零食、随地吐痰、乱扔纸屑果壳等诸多陋习,在校园里，常见一些学生藐视社会公德，不尊重师长，不善待同学，出言不逊，举止粗俗，不拘小节，不少人不懂得爱惜他人的劳动成果，也很少为他人着想。因此，加强未成年人思想品德教育，让孩子们在学到知识技能的同时树立美好品德和高尚情操，学会做事的同时学会做人，这应引起社会各方面广泛关注和重视。因此，在大力培育和践行社会主义核心价值观，努力构建文明和谐社会的今天，更要注重开展文明教育，使未来的公民从小养成摈弃陋习，追求高雅的习惯。基于此，该校将遵守社会公德教育纳入到德育工作的重要内容中来，并紧抓教育契机，挖掘节日教育资源，使活动效果更加扎实有效。