为提高英语教学质量，2014年9月25日，长庆未央湖学校召开了英语教师座谈会，该校领导与全体英语教师一起，为英语教学把脉会诊，查找问题，寻求解决办法。

座谈会由该校教务处主任齐鸿飞主持。大家踊跃发言，就学校英语教学中存在的问题进行了广泛的讨论和反思。大家认为，建校七年来，学校教学质量有了稳步的提高，但英语课教学的滞后已不可避免的成为困扰该校教学质量提高的短板。和中心兄弟学校相比，学生的生源质量差，油田子弟比重偏低，绝大多数学生是周边农村学生及进城务工人员子女。这些学生行为习惯差，家庭教育配合意识缺乏，给英语教学带来了诸多不便。同时，大家指出了学校管理方面、教师及学生学情方面存在的问题，如个别年级教师变动频繁；学校教师年龄偏大，对新课标理解不透彻，加之平行班少，缺乏竞争力；学生缺乏学习英语的兴趣；英语学习资料不足等。

针对教师提出的问题，校长何胆孝当即表态，一是要求英语教师行动起来，整合教材资源，在条件许可的情况下，编写校本教材供小学低段使用，培养学生学习英语的兴趣；二是要求教务处整理发言资料，在此基础上学校研究讨论，形成系统的英语教学改革方案。

通过座谈，大家畅所欲言，达到了会诊的预期目的，发现了存在的问题，同时也提出了相应的解决办法，为学校破解了英语教学中存在的最大困惑，为提高学校的英语教学质量排除了障碍。