为全面客观评价学期内各项教育教学工作开展情况，发挥考核的激励导向作用，提升工作质量和水平，6月17日至7月3日，长庆未央湖学校组织开展了学期综合考核工作。

为确保考核工作顺利开展，该校成立了考核工作领导小组，根据《长庆未央湖学校教职工学期考核实施细则》，对学校各部门、各年级组及全体教职工一学期的工作进行全方位的考核。考核的内容涉及学校的制度建设、教师师德情况、教育教学工作开展情况、完成学校阶段性工作情况及工作实绩等内容。学校要求考核人员严守纪律，强化责任意识，做到眼明心细，力求科学、全面、客观、公正，确保考核结果权威，令被考核者信服。

考核中，考核组听取了年级组长和部门负责人述职，并就年级组质量目标完成情况、提高质量的措施和行动、学生管理与教育、组长作用发挥、团结协作和部门目标任务完成情况、工作创新与特色建设、服务质量、部门管理和团结协作等方面进行量化打分；组织职工代表对教职工师德师风进行测评，各部门对教职工的备课、听课、批改作业、参加培训、教学质量及岗位工作完成情况等方面进行量化评分。

考核工作历时两周时间，于7月3日圆满结束。在考核工作总结会上，学校领导对年级组和部门今后开展工作提出要求：一是在“精细”上再下功夫，要紧紧围绕学校工作任务，突出抓好工作细节，提高工作效率，提升工作质量；二是在指导服务上再下功夫，要促进各部门在工作中改善服务态度，提高服务水平；三是在工作创新上再下功夫，要想办法把常规工作做到极致，塑造亮点，形成特色。同时鼓励年级组长和门负责人在工作上要扎实肯干，任劳任怨，勇于触及矛盾，敢于负责担当，要沉住气，不气馁，时刻保持饱满的工作热情。

据悉， 自2009年起，该校将学期考核纳入学期末常规工作，先后建立了学期考核办法和实施细则等相关制度，并在工作中不断细化、完善工作流程，创新工作方法。目前，该项工作已成为学校管理文化的一个重要组成部分，带动学校的管理工作逐步走上了科学化、规范化、制度化和精细化的轨道，有力地促进了学校各方面工作的开展，提升了学校的办学水平。