“创建优美环境  争做文明学生”

——六十六中开展学生“四文明”专题教育活动动员会

2014年3月25日下午，由王金江副校长主持，六十六中在视频会议室召开了“创建优美环境，争做文明学生”专题教育活动动员会，全体年级组长、班主任和助理班主任参加了会议。

会上，王金江副校长首先阐明学校开展“创建优美环境，争做文明学生”的目的和意义：学校目前正处于创建省示范的关键时期，未央区体育中考又即将在六十六中举行，为了深入开展学生基础文明养成教育，创造良好的校园环境和班风班貌，以崭新的面貌迎接未央体育中考，推进创示范工作，学校决定开展以“环境文明、形象文明、语言文明、行为文明”为主要内容的“四文明”专题教育活动。

德育处主任李赞结合开学以来班级环境建设、学生仪容仪表、行为习惯等现状，对“四文明”专题教育活动进行了安排部署。他要求各班主任利用班会进行充分动员，组织学生开展自查整改，年级组和德育处加强检查督促，加大考核力度，学校也将对本次活动开展情况进行考评。同时李主任还就班级财产管理要求班主任要教育学生爱护公物，培养学生的责任感，班级财产正常损坏要及时报修，确保正常教学需要。

随后，高一（2）班班主任张富军老师就抓班级优良环境建设，以“立规矩、明要求、强意识、守惯例”等一套成功的做法，保证所带班级教室始终窗明几净，为师生创造良好学习环境，同时促进班集体建设等方面介绍了经验。

为了避免学生频繁就餐而影响正常教学秩序，王金江副校长对学生就餐时间进行了明确的规定，他还对成立班级家长委员会提出具体要求。最后，王金江副校长就学生教育管理提出三项要求，一是要坚持两条腿走路：抓管理，促教学，抓教育，促成绩；二是年级组德育处要认真抓好班级量化考核，班主任要正确对待考核；三是严格要求学生的同时更要注意教育的方式方法，掌握火候，避免过激言行。

通过这次动员会，学校希望年级组、班主任和全体同学积极行动起来，不断提高文明素养，创建良好的学习工作环境，为学校的发展做出新的贡献。