2013年10月21日-23日，长庆未央湖学校分年级召开了小学高段及初中年级月考学情分析会。会议由各年级承包领导主持，年级组任课教师参加了会议。

分析会上，各年级组长分别对本年级月考的成绩进行了系统的分析，重点关注了教师个体间教学差异及班级差异的分析，认真的分析了学情，对进一步培育班级的优良学风进行了探讨；对下阶段教育教学工作的开展达成了共识：一要认真做好学情分析。要从学生的学习基础、学习动力、学习能力、学习习惯、学习方法五个方面对每一个学生进行个性化的教学诊断，并为每个学生建立学习档案，对学生的学习成绩进行跟踪评价。二要进一步关注教师的教法与学生的学法指导；三要建立激励机制，调动学生的学习积极性，激发学生的学习动力，提高他们的学习能力，训练学习习惯，完善学习方法。四要做好家校联系工作，帮助每个学生都要制定短期和长期的学习计划及各科的成绩目标。五要加强作业批改和辅导，做好优秀学生的培优及学困生的沟通和转化工作。

学校领导希望教师总结经验、树立信心，在平时的教学中注意培养学生的兴趣，充分调动学生学习积极性，重点关注和及时解决学困生，注重学生良好学习习惯的培养，改进教学方法，完成预期的教学质量目标。