为进一步提升青年教师的教学水平，推进学科教学研讨交流， 2013年10月15日，中心在礼泉分校开展了“送课下校”活动。中心副主任王新民、教学指导室主任任沛文等带领省教学能手王旭、刘盛华两位教师送课到礼泉分校，学校领导组织校行政人员和教师57人次参加了观摩和研讨活动。

活动共分上课和议课两个阶段进行。上午先由礼泉分校齐峰峰、王亚萍两位年轻教师和咸阳子校王旭、刘盛华两位教师采取“同课异构”的教学形式，分别上了小学三年级数学《千克、克、吨》和小学六年级语文《詹天佑》。四节课均很好的体现新课程标准的要求，以新课程标准为依据充分发挥学生学习的主动性和积极性，引导学生通过充分的活动去感受理解知识的形成过程，课堂气氛活跃，学习气氛浓厚。尤其是两位教学名师的严谨、认真、流畅的课堂给全体教师留下了深刻的印象。

下午，教学指导室领导、学校领导和听课教师分别参加了两个小组评、议课活动。在评、议课过程中，四位上课教师采取说课和课后反思的形式对整个授课过程进行了全面总结，听课教师则充分发表了自己意见，不少年轻教师畅谈了听课学习的收获，纷纷表示这样的活动与其他学习方式相比，能够更直接、更有效地促进自己的专业成长，受益匪浅。

任主任对上午四位教师的课做了总体评价，同时对礼泉分校年轻教师提出了殷切的希望，并要求老师们从以下几个方面进行更进一步的反思和提升：一是充分认识课前精心准备是每一节课上好课的关键；二是在设计每一节课时一定要精心、认真的逐个环节地推敲，更好的把控时间；三是认真思索在每一个环节上如何充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动每一个学生学习的积极性和主动性；四是认真设计课堂推进过程中的每一个程序，转折过渡时要流畅，梯度把握要体现层次性；五是要注意不断加强教学语言的提高和精炼；六是认真研究不同学科不同课型如何上好的问题；七是认真研究和把握语文教材如何取舍和提升的问题；八是对课堂教学结束后的认真反思、总结是年轻教师不断提高的重要途径。

最后，王主任对本次活动的组织、安排给予了充分肯定，认为活动达到了预期效果，对青年教师的不断成长起到了帮扶促进作用，并预祝青年教师尽快成才，尽快成为学校教育教学工作的中流砥柱。学校领导对中心这次活动表示了感谢，对提高礼泉年轻教师教学水平和能力、使他们尽快地成长和学校课堂教学改革的深入开展有了更大的信心。