2013年10月10日，石油普教管理中心副主任王新民带领教学指导室相关人员到长庆未央湖学校检查指导课改工作。检查中，王主任一行在该校领导的陪同下，选取三个教学班级进行了诊断性听课，课后同教师就课堂教学开展做了深入交流，并与学校领导和相关教学管理人员进行了座谈。

 座谈中，教学指导室相关人员就听课情况作了简要通报，对学校课改工作给予了肯定，指出学校在课改推进中，能够抓住重点，制度建设全面、科学，工作部署细致、到位。课改推进以来，学校在班级文化建设、学习小组建设、导学案推广使用、课堂组织形式等方面都发生了深刻变化，课堂教学效果明显提高，教师课改热情积极高涨，形成了学校自身的课改亮点，积累了自己丰富的课改经验。同时，他们结合中心“课改深化年”工作要求，围绕学校今后课改工作的进一步深化，就课堂教学中尚需改进的地方，提出了指导性意见：一是要抓住一个核心：努力提高教师能力素养；二是要明确一个观念：高效课堂立足于课堂教学；三是要细扣课堂教学环节，做好课堂驾驭，处理好课堂随机事件；四是要处理好课堂上教师的角色定位，引导学生进一步做好自主学习；五是在课堂教学开展中要注意贴近学生生活，活化教学内容；六是做好新教师培训引导，确保课改工作长效开展。随后，该校主管教学工作的李崇祥副校长就学校课改工作进一步深化采取的措施和开学以来的常规工作开展向与会领导作了简要汇报。

在听取了大家的汇报后，王主任作了总结讲话，指出学校在建校以来，办学思路清晰，措施得当，制度到位，办学重点突出，近几年来的课改工作也开展的卓有成效，整体教学质量取得了显著提高，对外树立了良好的办学形象。对于学校课改工作今后的进一步深化，王主任提出四点要求：一是要坚持课改方向，避免倒退；二是要正视课改中遇到的困难，注意加强研究，做好应对；三是课改是多样化的，需要创新，要发挥好学科特长；四是课改是历史的继承过程，要注意保持传统中一些好的做法，丰富课堂教学方法，以多样化的教学方式，使每个层次的学生都能学有所得，确保教育教学质量的整体提高。