9月17至24日，长庆八中为一年级新生家长组织的为期四天的家校学习课程圆满结束。

这期家校合作教育学习班体现的突出特点是:高效、专业、共识。

高效:这次学习班从策划过程体现了年级组主动协助的突出特点，课程能最大限度地结合年级学生发展的需要来设计和完善。从年级老师主动承担这次培训的组织和主持情况来看，体现了年级集体强烈的责任心和合作意识。加上每个主讲教师认真备课，体现了高效工作的突出特点。主讲教师授课过程中，资料充分，观点鲜明，注重现场互动，充分调动了家长的积极性，得到了家长的一致好评。家长们也为学校的真诚付出所感动。班主任组织有力，家长到会人数齐，每天提前到场，准时开课，体现了高强的组织能力；年级老师分工明确，能够很好地协助家长照管孩子，确保了培训现场良好的纪律状况。

专业：本次授课的主讲人都是多次承担家校教育课程的主要负责人或专家。从刘少阳书记的《好的习惯是教育的核心》专题讲座内容让家长们看到了培养孩子良好习惯的重要性，并懂得了孩子成长的生理、心理特点，有利于建立新型的民主合作型的家庭关系，促进学生身心发展；从王华校长的《帮助孩子走进学校生活》中，家长们对学校教育的根本目标“帮助学生塑造健全的人格、帮助学生拥有健康的身体、帮助学生养成良好的习惯、帮助学生形成有效的学习能力、帮助学生形成基本的生存能力”有了高度的认识，并理解了学校为学生成长所做的教育教学改革的初衷，有利于配合学校做好后期的工作；从李建平主任所讲的《让孩子安全健康地成长》使家长们及早地认识到安全教育对孩子成长的重要性，增强了对孩子安全保护意识，并学到了保护孩子安全的有效方法；雪原主讲的《与孩子一起成长》以大量的视频资料和真诚平和的交流让家长们深刻地理解了父母和孩子的正确关系，主动追求自我成长，做孩子成长的好榜样。整个课程在尊重教育科学原理，密切结合学生特点的有效指导中顺利进行，获得了家长的一致好评，很多家长对学校和老师有了更多的了解。

合作：这次学习班体现了家长和学校教师完美的合作。家长们到会率较高，很多家长做了学习笔记，态度认真。整体上课堂气氛很好，很多家庭多位成员共同到场。在整个课程进行中，德育处雪原、杨玉姝、李建平和王志宏能坚持服务原则，协调各方关系，与年级组班主任密切配合，确保了课程的顺利进行，这种敬业态度和工作精神深深感染了家长。家长对本次家校学习班满意度很高，洋溢着赞美与感谢之词。尤其可贵的是，家长们通过学习班对长庆八中有了很大的了解，他们由此看到了八中工作的作风，看到了八中在家校教育上的成熟度，纷纷表示要好好配合学校，为孩子教育做出更大的努力。学校电教、总务等部门人员大力协助，体现了真诚合作的精神和高度的责任感。

为了使家校教育能更好地宣传学校工作，最大限度地调动家长参与学校教育活动的热情，争取家长对学校的支持，反思这次培训，需要继续改进的方面主要是课程的内容与表现方式应有更大的创新以适应家长多元学校的需要，使课程对家长有更大的吸引力和影响力。需要后续做好的工作是征求家长的听课感言，征求家长对学校工作的建议。学校还要继续努力，完善工作准备，做好协调组织，整理家长意见，把学校家校教育办成一个经典的教育品牌。