为了全面了解中学生的心理健康状况以及影响学生心理健康的主要事件，2013年9月29日下午，长庆二中利用班会时间，在全校非毕业年级900多名学生中开展了“中学生心理健康”问卷调查活动。

此次问卷是由该校负责心理教育的王霞老师精心设计，问卷调查采用通用的SCL-90量表，该量表是进行心理健康状况鉴别及团体心理卫生普查时实用、简便而有价值的量表。分年级设计，其中初一、高一年级的调查问卷主要包括个人基本信息、社会支持状况、学习风格、学习倦怠、心理问题筛查四部分内容。其目的在于通过调查，从学习、生活、心理健康状况三方面对起始年级有一个较为深入的了解，为班主任及任课教师提供一个相对比较全面、多层次的学生心理健康状况，使教师们的教育方式、教育内容更具有针对性；初二、高二年级建立的心理问卷内容主要包括个人基本信息、社会支持状况、学习问题诊断测试三部分内容。重点从听课状况、作业状况、考试能力等16个方面对学生学习方面存在的问题进行分析，为帮助学生改善学习状况提供有效依据。各位学生在班主任及德育处工作人员的悉心指导下，根据自己的实际情况认真完成了调查问卷。

 据悉，该校之所以开展此项活动，其目的在于有针对性地对学生进行心理教育和咨询，打造中学生积极向上，阳光健康的心理素质，帮助教师改进教育方法，提升教育质量。该校心理咨询室将对回收的问卷调查情况进行全面认真的分析，并将根据分析的结果为各位任课老师提出建设性的意见和建议，以便任课老师特别是班主任有针对性地对学生进行心理健康疏导教育。