6月5日下午，长庆二中召开了2012—2013学年度第二学期班主任专题学习会议，会议的主题是“让学习成为责任，让读书成为习惯，让业余更有意义”。该校领导、部门主任、年级组长、全体班主任及德育处全体工作人员共40多人参加了本次学习活动。

学习活动共有三项议程。首先由该校德育处黄建军主任对为什么要开展这次专题学习活动作了说明，并组织全体与会人员观看了《种好心田---魏书生与陶继新的幸福教育》DVD光碟。

其次，该校主管德育工作的马兆来副校长结合自己观看光碟的所感所悟，对如何加强班主任的学习、研究，探索化解制约德育工作的瓶颈问题提出了明确要求，他希望每位班主任把学习与自己的工作实际结合起来，要有自我加压的思想，要善于总结和提升，要走班主任专业化成长的发展之路。

最后，罗润子校长作了重要讲话。他首先强调了开展学习活动的必要性，他认为，我们与教育名师的差距就在于缺乏学习，不善于反思，没有对自己的教育实践进行及时的总结和梳理，以至于教了一辈子书，到头来还是一个教书匠，成不了名家。他希望每位老师都应该向魏书生那样，树立正确的人生思维模式，让我们的教育教学工作始终处于一种轻松愉快的状态，以健康、向上的心态投入到工作、生活之中。他还就魏书生老师认为“每位学生都是老师的助手，而不是对手”的理念，结合该校开展的校内实践活动作了明确的要求，他要求每位班主任老师把教育当做一种对学生的训练，一种内心正念的坚守、训练和拓展，要把该做的事情做细、做实、做新，要通过建立一套有利于激励学生成长的机制，花大气力把校内实践活动做精，做成功，使其成为学校德育工作的靓点和特色。

据悉，该校之所以在一学年教学任务最为繁重的黄金时期，抽出宝贵的时间组织班主任学习，是为了贯彻落实该校在全面《提升教育质量规划》当中提出的为促进班主任专业化成长而开展的以“用读书修炼班主任品格、用反思提升班主任水平、用课题研究成长班主任专业”为主题的“三大文化工程”而采取的具体行动。该校德育处主任在主持专题学习会议时说,我们本次专题学习会议的主题是《让学习成为责任，让读书成为习惯，让业余更有意义》。他说，从总体上看，与今天我们学校事业发展的要求相比，我们的本领有适应的一面，也有不适应的许多方面。特别是随着教育形势和课改任务的不断发展，我们已经有许多方面不能适应新课改的要求。如果不抓紧增强本领，久而久之，就难以胜任新课改的繁重任务。我们现在有一种 “本领恐慌”的问题，产生了“新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用”的困惑和感叹。我们费了九牛二虎之力，花了许多心血，但我们的学生仍然那样不让人省心，我们真的感到廉颇老矣，还能饭否？那么，出路在哪儿？他个人的认识是，只有通过学习，在书中寻求解决问题的出路。也许有许多班主任老师认为，整天应付各种各样的工作，能把人忙死，哪里还能有闲空去读书呢？面对这个问题，他建议老师们都去阅读石油普教中心网站上发布的党员学习材料之五《让学习成为责任》及《让业余更有意义》两篇文章，读了以后，一定会受到深刻的启发。在二中这个群体当中，实在不乏能走向卓越，成为教育名家潜质的人才，那么，我们为啥不能走向卓越？他认为，其原因有多方面，但最主要的一点是，与老师普遍书读得不多，反思总结意识不强，在实践中探索不够。因此，需要静下心来，认认真真读书，扎扎实实教学，只有班主任好好学习，学生才能天天向上。他希望爱读书、善读书、读好书成为二中校园一道最靓丽的风景线，让校园更加书香四溢。