为了有效监控七年级教学的阶段性进展，加强七年级各学科任课教师的反思意识，依照本学期教学计划，教导处于5月22日组织、召开了中学七年级组阶段性成绩分析会议。

本次教学会议主要围绕“反思过程教学推进课堂改革 优化教学行为”的主题规划、进行和开展，学校主管教学的刘冬梅校长、教导处主任以及七年级组年级组长、各学科任课教师参加了期中教学成绩分析会议。

 在本次会议中，七年级组年级组长闫权社首先回顾了七年级组前期的总体工作情况，并依据七年级期中考试成绩做了非常细致的学情分析，同时安排了本年级组后半学期的整体工作。随后，各班班主任主要通报了本班在“小组合作学习”方面所实施的一系列评价、激励、奖惩措施以及今后的“小组合作学习”的持续规划和建设。最后，各学科备课组长汇报了前半学期各学科的教学进度及计划落实情况，并通过学生的学习现状和本学科教学的发展势态，提出了后续教学的教学改进措施。

对于七年级各位教师的发言，学校主管教学校长刘校长认真聆听并做了仔细的记录，她首先充分肯定了七年级组“团结、合作、高效”的教育教学工作氛围，对于七年级组各位任课教师认真、负责的工作态度也给予了高度评价。她指出，“导学案课堂教学模式”必须体现其实效性特点，对于各班“小组合作学习”的建设要在学会借鉴的基础之上，依据学生实际，经过各学科任课教师认真地探索和研究，才能真正达到整体课堂教学效率的提升。

本次七年级组阶段性教学成绩分析会议为七年级组教育教学整体推进起到了客观、有效地促进作用。